Teniendo en cuenta la necesidad de generar impacto social en el contexto universitario, el presente trabajo tuvo por objetivo movilizar las  prácticas cotidianas orientadas a la disminución de la Violencia Basada en Género (VBG) en estudiantes de la Universidad de Nariño, Pasto (Colombia), a través de una metodología de investigación acción que permitió implementar unas propuestas de intervención diseñadas bajo la metodología de Design thinking (Diseño centrado en la persona), la cual es una herramienta para llevar a cabo  procesos de innovación social, en la que se pretende buscar soluciones a partir de las necesidades y propuestas de la propia comunidad.   El presente estudio, logró articular la metodología de Investigación Acción con el Design thinking, teniendo en cuenta las fases de: empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar. Se diseñaron protocolos para cada una de las etapas, las técnicas que se utilizaron fueron: jerarquización de problemas, mapa de empatía, lluvia de ideas, prototipos y validación de prototipos; lo que implicó involucrar a un grupo de estudiantes, para indagar, construir e implementar con estos actores estrategias de intervención como el violentometro, centro de escucha, buzón de denuncias, mural para consignar compromisos, videos de VBG, mensajes e imágenes alusivos al tema, entre otras, en el marco de la disminución de la VBG en el contexto universitario, estrategias que fueron validadas en la plaza central de la Universidad con toda la comunidad educativa a través del evento “Te cuento, lo cuento, cambiamos la historia”, buscando visibilizar, sensibilizar y capacitar alrededor del tema.