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EL MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS QUE RIGE AL TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO, ASI COMO LA APLICACION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION E INDICADORES PARA DETERMINAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE NUESTROS  ALUMNOS UNIVERSITARIOS, MEDIANTE UNA INVESTIGACION DE CAMPO Y DOCUMENTAL, NOS PERMITE DETERMINAR EL ESTILO AL CUAL OBEDECE CADA UNO DE NUESTROS ALUMNOS EN PARTICULAR Y DETERMINAR LA PLEACIACION E INSTRUMENTACION DIDACTICA DE CADA UNO DE LOS DOCENTES INVOLUCRADOS, ENFOCANDO LA CATEDRA PARA LA OBTENCION DE UN BENEFICIO SIGNIFICATIVO, QUE PUEDE SER EXTENDIDO A UN TOTAL DE 1300 ALUMNOS QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD TECNOLOGICA DEL CAMPUS AGUA PRIETA.EL MODELO EDUCATIVO VIGENTE, NOS PERMITE MUCHAS OPCIONES PARA QUE EL ALUMNO PUEDA ALCANZAR CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS PROPUESTAS Y OBJETIVO EN CADA UNA DE LAS UNIDADES TEMATICAS, CON UNA SERIE DE INDICADORES (OPCIONES CUALITATIVAS), EN DONDE EL ALUMNO PUEDE NAVEGAR CON EL FIN DE LOGRAR UNA EVALUACION SUMATIVA EN CADA UNIDAD TEMATICA Y POR ENDE, AL FINAL DEL SEMESTRE.EL MODELO EDICATIVO NOS PLANTEA, DESDE EL PRIMER DIA DE CLASES, PODER PROPORCIONAR ESTA INFORMACION AL ALUMNO, PARA QUE EL MISMO PUEDA VER EN QUE ASPECTOS O INDICADORES SE DESEA MOVER CON LA FINALIDAD DE ALCANZAR LA EXCELENCIA ACADEMICA. NO ES SOLO QUE EL ALUMNO OBTENGA UN 100 DE CALIFICACION (CUANTITATIVA), SINO QUE DESARROLLE OTRAS AREAS O EXPLORE OTRO TIPO DE INTELIGENCIA PARA LLEGAR A LA EXCELENCIA.

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ZULMA FLORES SANCHEZ (Mexico) 11074
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