El presente artículo busca reconocer el valor que tiene la educación como principal influencia para llevar a cabo el acuerdo de paz firmado entre el gobierno colombiano y las fuerzas armadas revolucionarias de Colombia (FARC), abarcando un enfoque al desarrollo sostenible. Para esto se realiza un análisis de contenido, revisiones de diversos aspectos teóricos e históricos y se compara con los objetivos del desarrollo sostenible propuestos por las Naciones Unidas, en especial tomando como eje principal el cuarto objetivo, el cual menciona la educación como un actor importante para alcanzar la paz y un óptimo desarrollo social en épocas del posconflicto en Colombia. Se hace una propuesta teórica la cual resalta la influencia de la educación como principal elemento para hacer una Colombia más prospera y alcanzar la paz, debido que la educación es un importante factor para impulsar la innovación, la creatividad, el desarrollo mismo del país y contribuir a la disminución de la desigualdad.