Esta ponencia ofrece una revisión teórica en torno a los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y la noción de cuerpo discapacitado construida culturalmente desde el siglo XVIII hasta la contemporaneidad, a partir de una lectura historiográfica relacional que permita comprender su gestión biopolítica actual en el marco de la inclusión social y la diversidad funcional. El surgimiento de otras lecturas distintas a las otorgadas por los modelos hegemónicos para la comprensión del autismo deviene en un desafío intelectual, ante el reconocimiento de diversas posturas que en ningún momento pretenden ser cuestionadas o deslegitimadas. Si bien los TEA son referenciados inicialmente por la Psiquiatría y las distintas escuelas de la Psicología durante el siglo XX, actualmente las Neurociencias y las Ciencias Sociales brindan nuevas lecturas para la comprensión de dicho fenómeno desde una perspectiva amplia y ecléctica que repercute en la despatologización del cuerpo autista como un ser deficiente y discapacitado.