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Es una realidad fundamental el trabajar con un enfoque de respeto a los derechos humanos, libertad, inclusión, solo de esa forma se podrá llegar a contar con una mejor sociedad, por consiguiente mejores personas, por tal motivo las Instituciones de Educación Superior (IES) juegan un papel trascendental en la formación de sus alumnos, convertirlos en profesionistas con principios y valores que logren transformar el mundo en que vivimos. Son diversos los organismos  e instituciones  que trabajan al respecto con la intención de combatir  la desigualdad, los ingresos limitados, y el poco interés de la ciudadanía, como lo son CEPAL, OECD, UNESCO. El estudio tiene como objetivo determinar la percepción del respeto de los derechos humanos de los universitarios de Ciudad, Obregón, Sonora, México; para ello se consideraron las universidades públicas más representativas. La investigación tiene un alcance descriptivo con un diseño no experimental de corte trasversal; teniendo una muestra de 300 estudiantes. Como principales resultados, los alumnos consideran existe un buen clima estudiantil (36.7% totalmente de acuerdo y 34.7% de acuerdo); existe equidad de género totalmente de acuerdo 39.3%, de acuerdo 34.3%. De igual manera piensan que tienen las mismas oportunidades tanto hombres como mujeres, totalmente de acuerdo el 49.3%, de acuerdo el 28%; sin embargo en lo que respecta en el rubro de la equidad de género, no discriminación,  tolerancia y respeto, las Instituciones de Educación Superior requieren trabajar más arduamente. Se puede concluir que a pesar de estar trabajando las universidades en los derechos humanos, falta mucho por hacer, no es suficiente, es fundamental contar con una sociedad de principios y valores a la persona y a la vida, solo de esta forma se puede crecer como seres humanos.

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Main author information

María del Carmen Vásquez Torres 2711
Scientific production

Co-authors information

José Flores López (Mexico) 11552
Scientific production

Status:

Approved