Izaías y Elias son dos niños de la cultura hña-hñu (otomí), que viven en el Valle del Mezquital. Son dos personitas felices la mayor parte del tiempo, mientras no deban sentarse a realizar las labores escolares. Esta ponencia presenta el acercamiento metodológico para el análisis de la forma como los niños del medio indígena enfrentan el proceso de enseñanza en condiciones de pandemia por COVID. Muestra la forma como los docentes de las escuelas multigrado se adaptan a las condiciones tecnológicas de las comunidades localizadas en la montaña, así como el sentir de los niños al realizar las actividades que sus profesoras les indican para cubrir el programa de estudio. La narrativa, es el método etnográfico crucial de análisis; la entrevista, se convierte en la técnica central del trabajo de campo realizado de forma virtual y, presencial al momento de entrevista con los niños.