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La Era de la Aceleración demanda que los individuos sean capaces de adaptarse emocionalmente e intelectualmente al ritmo y desarrollo exponencial de la tecnología que encamina hacia la Inteligencia Artificial. Ante este escenario, la Lógica propuesta por las Ciencias Computacionales, figura como un valor que conduce a la resolución de problemas y mejora de procesos. Asimismo, desde las Artes, la Creatividad representa un valor que propicia la innovación por medio de la movilización emocional.La Pedagogía  Montessori comprende una apuesta educativa con vigencia en el ámbito Iberoamericano.En particular, en Baja California México, se realizó una intervención en un centro escolar de este tipo, con el fin de implementar una propuesta didáctico-metodológica sustentada en el Aprendizaje Significativo de Ausubel. En el estudio participaron 12 menores con edades de entre 8 y 11 años.A través de la Lógica y la Creatividad en el transcurso de seis sesiones desarrollaron la capacidad para crear un sistema basado en uno de los lenguajes de programación más populares del mundo, JavaScript. Con base en los resultados obtenidos se observa la necesidad de replicar y acrecentar esta intervención, sembrando la semilla para incentivar la neuroplasticidad y por ende el aprendizaje continuo.

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Alejandro Miranda Casas (Mexico) 11516
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