Identifier
Event
Language
Presentation type
Topic it belongs to
Subtopic it belongs to
Title of the presentation (use both uppercase and lowercase letters)
Presentation abstract
Por años los ciudadanos Colombianos han vivido una cultura de violencia de manera directa o indirecta, la cual ha tenido negativas repercusiones a lo largo de la historia. Con la reciente firma del acuerdo de paz, se da un importante paso para la construcción de un nuevo país, de igual forma se evidencia que la paz es un proceso donde cada individuo está involucrada y se necesita educación en temas convivenciales para convertir una paz teórica a práctica.Esta investigación expone una Estrategia que utiliza las Tecnologías de la Información y Comunicaciones la cual mediante situaciones de la vida real enseña a jóvenes principios y valores básicos para que cumplan a cabalidad su encargo social la cual impulsa a una nueva Colombia sin guerra, con más equidad y mejor educada.La investigación se desarrolla en cuatro fases, correspondiente a los objetivos específicos del proyecto, tomando como grupo objetivo Aprendices del SENA Centro de Comercio y Servicios Regional Atlántico.Posee un enfoque mixto en sus diferentes fases, los cuales según su naturaleza son de tipo cuantitativa, según su alcance de tipo descriptiva y aplicada debido a que se desarrolla y aplica un programa y un software para promover cultura de paz.Para ello se utilizan teorías, metodologías y técnicas de desarrollo de software e intervención social.Según la naturaleza de la información Investigación Cuantitativa con encuesta social y encuesta de medios tecnológicos.Los resultados son una aplicación para dispositivos móviles inteligentes (Android) y un marco de trabajo para implementar esta estrategia de enseñanza que promueve una cultura de paz jóvenes y adultos.Como investigaciones futuras se abre un amplio camino para implementarse en personas de distintos niveles académicos, culturas y nacionalidades.
Long abstract of your presentation
Keywords (use both uppercase and lowercase letters)
Main author information
Co-authors information
Status:
Approved