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El presente trabajo, describe la experiencia en un grupo de estudiantes de ciclo 1 (grados 1° y 2°) de educación básica primaria, de un colegio público de la ciudad de Bogotá; quienes se encontraban en condición de repitencia escolar por dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura; y el trabajo realizado desde orientación escolar en el que se evaluaron las habilidades previas para este aprendizaje, se formuló un plan de refuerzo escolar en el colegio y en el marco de la alianza familia y escuela un plan de apoyo en casa. Los estudiantes cuyas familias trabajaron el plan de apoyo en casa, demostraron mejoría en las habilidades de lectura y escritura, y en su desempeño académico.

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Yeimmy Guzman Jimenez (Colombia) 9759
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Approved