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Neste trabalho, evidencio algumas das principais contribuições dadas, desde Pitágoras até os dias de hoje, para a conceituação de consonância. Esse é um conceito central em música e sobre ele orbitam questões, tanto de natureza pragmática quanto epistemológica, que precisaram ser resolvidas, ainda que parcialmente. Na antiguidade clássica, esse conceito estava fortemente atrelado à concepção de Cosmos que vem sendo progressivamente deteriorada, ao longo dos últimos dois milênios. Neste interim, participaram filósofos, matemáticos, físicos que tentaram compreender o complexo fenômeno que envolve a consonância musical. Novas evidências apontam, por exemplo, para a necessidade de se levar em conta fatores sociais e linguísticos para compreender a preferência de determinado grupo de pessoas por intervalos musicais específicos em detrimento de outros.

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André Luís Miranda de Barcellos Coelho (Brazil)
Universidade de Brasilia (Brazil) 6249
Doutorando em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília por onde também é Mestre em Ensino de Física (2016) e Licenciado em Física (2013). É professor na rede privada de ensino e na Secretaria de Educação do Distrito Federal. Divulgador científico no portal Eureka! Brasil do qual é colunista e editor. Possui experiência na produção de material didático como redator, editor e analista. Parecerista de revistas da área de ensino e educação. Professor colaborador/formador da rede de professores do ICTP-SAIFR/Perimeter Institute desde 2019. Vencedor do Prêmio Educador Nota 10 edição 2020. Pesquisador na linha de Formação de Professores de Ciências, tendo especial interesse por aspectos concernentes à formação identitária desses sujeitos na contemporaneidade. Atualmente licenciado para estudos (doutorado) pela SEEDF.
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