O uso das tecnologias na EJA tem o objetivo de promover inclusão social por meios digitais bem como  motivar os alunos, tornar a aprendizagem significativa e com função social, possibilitando o protagonismo dos alunos  e permitindo o desenvolvimento de uma série de habilidades e competências socioemocionais. Está alinhada ao uso das metodologias ativas, preceitos da aprendizagem criativa e  a nossa BNCC- Base Nacional Comum Curricular, com as 10 competências gerais: conhecimento, pensamento crítico, produções artisticas, comunicação, cultura digital, autogestão, argumentação, autoconhecimento, empatia e cooperação e autonomia.O uso das tecnologias é sempre conectado aos projetos e currículo regular de modo regular que priorizam as necessidades e conhecimentos prévios dos alunos.  Entre as propostas estão as produções audiovisuais, animações, fotonovelas, sites que no processo de desenvolvimento contribuem para a construção do conhecimento,  pesquisa e seleção de informações; tratamento da informação e comunicação e cooperação e função social, através do compartilhamento.