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Partiendo de la idea de que, en la era digital es imposible pensar al ser humano desconectado de la tecnología, y que, es evidente su estado simbiótico con los dispositivos de comunicación como: smartphones, laptops, ordenadores, tablets, etc., en esta exposición me daré a la tarea de responder a la pregunta ¿Se pueden considerar los blogs, las páginas de Facebook, Twitter etc. como comunidades virutuales epistemicas? La hipótesis que planteo respecto a esa pregunta es que, los espacios virtuales como Facebook, Twitter, YouTube, entre otros, tienen la capacidad de ser considerados, en efecto, como comunidades epistémicas; esto es, que siendo cumunidades consideradas como lugares de una realidad exetendida, se han convertido en espacios de interacción, en donde legos y especialistas pueden compartir su experticia sobre un saber en específico. Un saber que se comparte de manera simétrica, y que pone en cuestión la autoridad epistemica del especialista. Específicamente abordaré la forma en la que se construye dentro del mundo digital, el saber sobre ciertas categorías psiquiátricas, tales como los trastornos de la personalidad y en particular: el trastorno límite de la personalidad (TLP). Trataré de exponer un panorama de lo que sucede en ciertas comunidades virtuales en redes sociales (Facebook/ Twitter) con las personas que son o han sido diagnosticadas con TLP. Con base en el seguimiento de huellas digitales de los miembros de  comunidades determinadas, expondré la forma en la que interactúan entre pares, en la que se apropian de las características de dicho trastorno y se identifican con las categorías, de tal manera que, crean una narrativa que los convierte en influencers para nuevos miembros de la comunidad, e incluso, para los propios especialistas. Formando así, lo que defino como “comunidades virtuales epistemicas”.  

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Elizabeth Hernández Ramírez 2326
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