Esta pesquisa pretende estudar a metodologia de design thinking aplicada ao desenvolvimento de projetos no curso de engenharia. O design será abordado aqui como um fator transdisciplinar de conteúdos que, quando aplicado na prática projetual, pode contribuir para o desenvolvimento de produtos inovadores, enriquecer a formação do engenheiro e ser um agente relevante na inovação da educação superior. Como objeto de estudo será realizada uma análise da aplicação prática destes conteúdos utilizando os laboratórios de fabricação aditiva como ambiente de experimentação e espaço de criação e desenvolvimento de projetos.