El presente artículo presenta reflexiones teóricas en torno a la discusión  del papel de la tecnología y la comunicación que se ha establecido en la universidad del siglo XXI. En primer lugar se aborda el problema de la tecnología y la educación; Una verdad incuestionable es la que tiene que ver con el alto grado y la rapidez con la que se desarrolla y renueva la tecnología en nuestros días. De ahí entonces, y en esa dirección, que la educación deba asumir el reto de orientar críticamente el significado de tales avances. El documento concluye con el análisis de  qué papel se establece a la comunicación en la construcción de  los conceptos de educación, tecnología y desarrollo al interior de la universidad presentando desde la discusión académica algunas perspectivas y salidas que se consideran significativas para reconfigurar estos conceptos en pro de un estamento estudiantil más crítico a las ideas que desde las aulas de clase se intentan establecer para la configuración de una ciudadanía global.