El resguardo colonial Toluviejo  está constituido  en el departamento de Sucre como una agrupación Étnica, basada en  sus principios. Según  (DANE, 2005) la tasa de analfabetismo de Sincelejo capital del departamento es de 11,2%, lo cual representa 26,603 personas analfabetas. Teniendo en cuenta que han sido víctimas del conflicto y  la capacidad de las instituciones, se presenta una marcada brecha tecnológica dado que la educación en esta comunidad es impartida a través de las escuelas rurales, donde existe un deficiente  mantenimiento a la infraestructura, falta de integración y desarrollo de los docentes de la zona, poco uso de tecnología y comunicaciones principalmente por la cantidad de computadores y dispositivos  disponibles para  actividades de los estudiantes. Esta situación trae como consecuencia que los jóvenes del resguardo  no alcancen el nivel educativo de otras regiones;  la falta de articulación con entidades educativas de nivel superior hace que el nivel de escolaridad sea muy bajo, llevando a la comunidad a depender intelectualmente de personas ajenas al resguardo.  Con el propósito de mejorar esta situación los líderes y miembros del resguardo indígena colonial Toluviejo en el marco de su plan de vida han reflexionado  atendiendo a Castillo Guzmán (2008), sobre la  Etno educación y las TICs  como  una herramienta para lograr el arraigo y el empoderamiento de los  jóvenes, hacia mantener la cultura, el  aprendizaje del  entorno natural y lograr la gobernanza de la ciencia y la  Tecnología  acceder a nuevas formas de educacion propiciando oportunidades  en la productividad y competitividad para solucionar los problemas  en favor de construir toda la infraestructura y  normativa necesarias para generar esos cambios  impulsando  la ciencia, divulgando  la cultura para disminuir  la vulnerabilidad de la población