Jean Dubuffet define el Art Brut como un arte crudo e individualista, ajeno a las influencias culturales externas por marginación social o aislamiento cultural. A su vez, Rogel Cardinal propone el término de Outsidear Art para referirse a la producción artística realizada por personas lejanas a los circuitos académicos, expositivos y comerciales del arte. El autodidactismo y la espontaneidad en la creación plástica de personas con autismo puede leerse desde la irrupción del concepto de estéticas neurodivergentes. La investigación El arte como mediación para la comunicación alternativa de niños y jóvenes con autismo. Primera fase propone una actualización de los Trastornos del Espectro Autista desde una lectura teórica interdisciplinaria de áreas como la Historia del cuerpo, Psiquiatría, Psicología, Neurociencias y Arteterapia. En esta segunda fase titulada Outsider Art: creación artística en el autismo, el objetivo de la investigación radica en determinar si el arte funciona como mediación para la comunicación y desarrollo de la creatividad en niños y jóvenes con TEA. Mediante una metodología artística de investigación mixta, se pretende utilizar las siguientes técnicas de recolección de información, a saber: observación participante, el registro fotográfico y audiovisual, entrevista en profundidad, talleres de creación artística y aplicación de encuestas a docentes y padres de familia. Finalmente, se reflexiona sobre cómo los espacios museísticos y académicos pueden generar mayor inclusión social de la población con TEA desde la exploración de prácticas artistas contemporáneas que posibiliten una participación e inclusión más activa de niños y jóvenes con autismo dentro de la sociedad.