La revolución tecnológica que se ha dado en las últimas décadas está generando nuevas formas metodológicas y didácticas en educación. Se abren nuevos ámbitos tanto en las expresiones artísticas como en su difusión nacional e internacional. El uso de las nuevas tecnologías en el gran abanico de posibilidades artísticas actuales, es algo a tener en cuenta, sobre todo desde que las nuevas generaciones de jóvenes, nacen ya en la era digital. El concepto que tienen del mundo, de la sociedad y de la realidad, es vislumbrado a través de la óptica tecnológica conformando nuevas concepciones artísticas y culturales. Dentro de las nuevas formas de desarrollo tecnológico y de expresión cultural, es importante investigar sobre los youtubers educativos. Muchos de ellos profesores, que, como un nuevo desarrollo profesional docente, crean contenido educativo y lo suben a la plataforma YouTube de una manera pública y gratuita. Esta nueva dimensión dentro de la educación, de la conciencia cultural y de la expresión artística, es muy reconocida entre las nuevas generaciones, cuyos ídolos son los denominados youtubers. Además, YouTube se posiciona como el segundo buscador más importante después de Google, y como la tercera web más visitada tras Google y Facebook. Esto, sumado a la cantidad de horas que los jóvenes pasan conectados a internet, hará que en los próximos años la tendencia al uso de este tipo de plataformas crezca. Nuestra investigación acerca del uso de los vídeos digitales en educación, y de los profesores youtubers en el ámbito de la expresión artística en todas sus modalidades, nos ofrecerá en primer lugar, una fotografía de la actualidad educativa en las escuelas de nuestro país. Por otro lado, los resultados de las investigaciones harán que podamos entrever hacia dónde se dirige esta nueva concepción de desarrollo profesional docente, como son los youtubers educativos.