Estrategias metodológicas para la enseñanza de la Lengua Kichwa desde un enfoque Intercultural. RESUMEN El proyecto de innovaciones metodológicas didácticas para la enseñanza de la lengua kichwa está dirigido a estudiantes de primer nivel de kichwa de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Educación. Surge de la ausencia de materiales didácticos y metodológicos específicos que faciliten la adquisición de esta lengua ancestral kichwa y, por tanto, se logre una efectiva atención a la diversidad intercultural. Las políticas en Ecuador han dirigido sus esfuerzos a la atención de la plurinacionalidad y la diversidad cultural que anida. Sin embargo, es necesario que estas políticas permeen verdaderamente en el ámbito de la praxis educativa. Es por ello, que esta propuesta de trabajo persigue, tomando en cuenta el enfoque intercultural, el desarrollo de una propuesta didáctica que, a través de diversas metodologías: método directo y método comunicativo permita el aprendizaje significativo en la adquisición de la competencia comunicativa en la lengua kichwa. Dichas metodologías serán aplicadas desde el espacio de la chakra, el canto y el cuento, lo cual garantiza, no únicamente la adquisición de vocablos o de una sintaxis vacía, sino la adquisición de la semántica kichwa a través de sus tradiciones, sus hábitos, su historia, para la efectiva competencia comunicativa del alumnado monolingüe. Palabras claves: Lengua kichwa, competencias comunicativas, estrategias metodológicas, enfoque intercultural.