El “acoso laboral” o “mobbing” no es un fenómeno nuevo, pero lo cierto es que sólo recientemente se le ha otorgado la importancia social que merece, pues incluso el profesor español Molina Navarrete, lo ha calificado como una “grave patología en la gestión de recursos humanos”. Para Leymann, creador en la década de los ochenta de esta terminología, no dudaba en señalar que en las sociedades actuales, altamente industrializadas “el lugar de trabajo constituye el último campo de batalla en el que una persona puede matar a otra sin ningún riesgo de llegar a ser procesada ante un Tribunal”. Leymann, no hablaba de un ataque físico directo sino de uno psicológico altamente destructivo. Investigación mixta de tipo cuantitativo y cualitativo que describe el fenómeno y como se da en su contexto natural y la manera que interactúan entre sí las variables referentes al acoso laboral, las consecuencias que este provoca en la vida de un docente y su labor educativa. Se trabaja con una muestra aleatoria del personal del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, tratando de buscar una descripción panorámica de los casos de acoso laboral vividos en los docentes de Costa Rica. Para este muestreo se realizó un test descriptivo de marcar con x basado en las investigaciones de Piñuel y Zabala. Variables asociadas al acoso Laboral: Entorpecimiento Laboral, Persecución Laboral, Marginación Laboral, Inequidad Laboral y Síndrome Burnout. El impacto de esta investigación está en desarrollo, esta será presentada a diversos diputados de la Asamblea Legislativa de Costa Rica, con la finalidad de buscar un proyecto que promueva una ley en contra del acoso laboral, con la cual se pueda brindar una justicia pronta y cumplida, un acompañamiento psicológico y de recuperación para las víctimas del acoso laboral en el Ministerio de Educación.