El presente trabajo constituye el resultado de una investigación realizada en el marco educativo referente la enseñanza de la Física nuclear y su impacto en las nuevas tecnologías. La física nuclear constituye una ciencia primordial en el desarrollo de numerosas tecnologías que a día de hoy son muy importantes en la rama de la medicina para el diagnóstico y tratamiento de múltiples enfermedades. Una buena y adecuada enseñanza de la Física nuclear favorece a que en futuras generaciones se desarrollen mejores y precisas tecnologías para el avance de nuestra sociedad. Este trabajo propone mejorar la organización de los temas de la física nuclear, automatizar y mejorar el modo de realizar experimentos que sean para su buen uso. Para ello proponemos enseñar las teorías con juegos autodidácticos, plataformas virtuales, juego de palabras y foros educativos. Además, fusionar la teoría con la práctica de una manera más simple y menos aburrida. Proponemos hacer diagnostico en intervalos de tiempo para así definir la metodología, los métodos y técnicas para llevar a cabo una enseñanza de la física nuclear con mas responsabilidad y con más calidad.