Se presentan reflexiones sobre las principales transformaciones del trabajo docente en México a partir de la aplicación de las políticas neoliberales y particularmente la reforma educativa del 2012 del gobierno de Enrique Peña Nieto y el impacto de estos cambios en la salud tanto mental y física de los profesores. Las principales transformaciones que se señalan son: Cambios en la materia de trabajo de los docentes a través de la imposición de modelos educativos, que proponen nuevos currículos planes y programas de estudio; en la interacción de jefes y compañeros de trabajo mediados por la competencia y el individualismo; en la relación con padres de familia; en la ampliación e intensificación de la jornada de trabajo y  en el aumento en de demandas y exigencias; y por último pérdida de la autonomía. Con repercusiones en la salud mental y física de los docentes.