| Eagora

Sign In

Identifier

Event

Language

Presentation type

Topic it belongs to

Subtopic it belongs to

Title of the presentation (use both uppercase and lowercase letters)

Presentation abstract

El presente trabajo académico tiene como propósito analizar el estado y horizonte de la politica de equidad y calidad de la educación como base para el bienestar social y productivo de Colombia en las próximas decadas. El estudio se fundamenta en la indagación sistemática de información descriptiva sobre la equidad y calidad a partir de la de las bases de datos del Instituto Colombiano para la Educación Superior -Icfes-, el Departamento Administrativo Nacional de Estadisticas -Dane- y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia -MENC-; también, en la revisión y análisis documental de los Planes Nacionales de Desarrollo del país. Los datos revelan el estado de alta desigualdad con desventaja para las personas con características del sector rurales, oficial, de estrato socieconómico bajo, perteneciente a grupo étnico, entre otros; por tanto, existe una alta inequidad en la educación y su política. Estos indicadores revelan la necesidad de políticas robustas y eficaces en educación, como también de mediano y largo plazo, que requieren de planes estratégicos que resuelvan aquellos factores cuya incidencia determinan ese estado de la realidad educativa. Los resultados evidencia las brechas en educación que aun presisten en Colombia como consecuencia de las desigualdades de oportunidades de la población, lo que limita su desarrollo, afectando el crecimiento y competitividad de la nación. Los Planes Nacionales de Desarrollo de cada gobierno, muestran insuficientes resultados de la politica en educación, a pesar de los planteamientos y la inversión realizada para resolver los problemas de equidad y calidad en la educación como base para el bienestar social y productivo de la sociedad. Conforme a ello, se plantea que el horizonte de la politica en educación en Colombia en las próximas decadas requiere orientarse hacia el impulso efectivo de la equidad y la calidad para todo el sistema educativo.

Long abstract of your presentation

Keywords (use both uppercase and lowercase letters)

Main author information

Hermes de Jesus Henriquez Algarin (Colombia)
Universidad del Magdalena (Colombia) 6823
Scientific production

Co-authors information

Alex Vlademir Gutiérrez Moreno (Colombia)
Universidad del Magdalena (Colombia) 6822
Scientific production

Status:

Approved