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Las diferentes etapas de la evolución, pasando desde las cavernas hasta el estado actual, ha permitido que el hombre haya alcanzado grandes avances y descubrimientos para facilitar y mejorar su vida. Los avances tecnológicos, han dejado de ser una simple herramienta que facilita la vida de los seres humanos, para convertirse en parte fundamental del desarrollo de la humanidad. La implementación y uso de la tecnología en la actualidad, ha provocado grandes cambios sociales, culturales y económicos, al punto de generar lo que se conoce como el hombre tecnológico, un individuo con características únicas de este nuevo contexto o época, conocida como la revolución tecnológica o “La Cuarta Revolución Industrial”, la cual ha permeando todas las áreas de la vida actual. Lo anterior, ha provocado cambios transcendentales en el comportamiento y desarrollo de los seres humanos, los cuales abarcan aspectos tan complejos como la forma de relacionarse, el desarrollo de negocios hasta otros no tan técnicos como la forma como hoy se enamoran, permitiendo incluso que hasta el acto más básico y natural de concebir nueva vida pueda ser manipulado e incluso modificado a los requerimientos de los padres. Sin embargo, este desarrollo no ha sido adsorbido por los sistemas educativos en el mismo nivel de los estudiantes, ya que todavía existen complejos problemas para insertar las nuevas tecnologías en los procesos formativos. Por lo tanto, se hace necesario que la educación interprete, diseñe y se ajuste a la realidad actual, respondiendo eficientemente a las necesidades de los jóvenes, interpretando e implementando nuevos métodos de enseñanza, adaptados a las circunstancias reales y estado de avance de la humanidad.

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Main author information

Gulliermo Angulo Vega (Colombia) 7779
Scientific production

Co-authors information

Alba Luz Alvaréz Barranco 38
Scientific production

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Approved