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Ante el escenario mundial, caracterizado por una pugna comercial y posible confrontación bélica regionales que amenaza la seguridad y bienestar de la humanidad, por un lado, y las perspectivas de desarrollo de la nación colombiana, que deviene de un conflicto de varias décadas, originada, entre otras razones, por la desigualdad y exclusión política y económica de buena parte de la población, por otro lado, la educación emerge como factor esencial de una apuesta plausible para lograr el desarrollo humano deseable en el marco de una convivencia pacífica y sostenible. La presente contribución es producto de la revisión documental realizada sobre la situación de desarrollo humano y calidad de la educación en Colombia, conforme a la cual se propone una educación de calidad como factor asociado para la transformación cultural y social de las comunidades. Se aportará a la discusión y analisis sobre el sentido de la educación, su calidad y equidad, en sociedades de economias en desarrollo, teniendo encuenta las desventajas a la que se enfrentan quienes no acceden a mejores oportunidades educativas en un ambiente de desigualdades. La posibilidad que el factor educativo se constituya en fundamento para lograr el avance en el mejoramiento de la calidad de vida en Colombia deriva de su eficacia y equidad; aspectos en los cuales existe una enorme deuda social. En esta contribución, se plantean como premisas aquellas notas características de una educación auténtica, que procure con eficacia el aprendizaje en la población pero en un marco valorativo que funde las bases para paz, la armonía entre los distintos grupos humanos sin distinción de razas, credos o ideologías políticas y de oportunidades para el desarrollo de las capacidades humanas que contribuyan al desarrollo humano sostenible.

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Main author information

Alex Vlademir Gutiérrez Moreno (Colombia)
Universidad del Magdalena (Colombia) 6822
Scientific production

Co-authors information

Hermes de Jesus Henriquez Algarin (Colombia)
Universidad del Magdalena (Colombia) 6823
Scientific production

Status:

Approved