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Los autores crearon una propuesta curricular para el área de filosofía, elaborada toda en torno a una interpretación del mito de la caverna. Los autores creen que las interpretaciones tradicionales del pensamiento de Platón identifican su idea de verdad con la llamada "adaequatio intellectus et rei". Para ellos, esta interpretación es equivocada, pues creen que en Platón la verdad es el reconocimiento (recuerdo) de una realidad ya dada en cada uno de nosotros (conversión), lo cual está evidenciado en el famoso texto del libro VII de la República con el llamado giro (periagogé).Toda la propuesta tiene como trasfondo la discusión entablada por Hannah Arendt (verdad es adaequatio) contra su Maestro Martin Heidegger (verdad es acontecimiento).En términos prácticos, la propuesta divide el plan de estudios anual en cuatro temas (10 semanas cada uno): estética, ética y política, filosofía de la tecnología y filosofía ambiental. Cada tema concluye con la presentación de un proyecto (incluye la propuesta de una ciudad inteligente - Villavicencio.com para estudiantes de octavo grado; la creación de un súper héroe y su comic, con versión digital para estudiantes de noveno grado; gamificación en décimo y undécimo grados)

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Main author information

Richard Ayala Ardila (Colombia)
Corporación Universitaria Autónoma de Nariño (Colombia) 6800
Scientific production

Co-authors information

Richard Ayala Ardila (Colombia)
Universidad Santo Tomás (Colombia) 5093
Dr. (c) Humanidades. Filósofo. Escritor, investigador
Scientific production

Status:

Approved