La ponencia sintetiza las actividades de formación docente en integración de herramientas TIC llevadas a cabo en la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón de la Ciudad de Cochabamba (Bolivia).Una descripción de experiencias prácticas de los últimos 10 años pero con énfasis en la etapa de emergencia sanitaria que obligó a llevar a cabo procesos de enseñanza y aprendizaje como la integrando herraminetas TIC gestores bibliográficos,"clase invertida", aprendizaje mixto, trabajo colaborativo e intrumentos de evaluación para entornos virtuales.Los procesos de formación docente e integración curricular de tecnología en educación médica han sido resultado de un compromiso y decisión de la comunidad facultativa y fueron coordinados desde la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente del Departamento de Educación Médica y Planificación de la Facultad de Medicina.