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El uso del teléfono celular principalmente para el acceso de la red Social Whatsapp como apoyo en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe, de la Universidad Nacional de Costa Rica, es cada vez mayor.  Con el fin de buscar cuales son las principales actividades en las que los estudiantes apoyan su proceso de aprendizaje,  para aprovecharlas en la construcción formativa. En una sistematización de la experiencia en el aula de las actividades que se realizan apoyados en esta red social mediante el teléfono celular, ha permitido encontrar que actividades como la Investigación, tranferencia de archivos, Atención de estudiantes de manera asincrónica y para compartir información de la gestión académico adminitrativa, son algunas de las más relevantes con que los estudiantes aprovechan este espacio en su proceso educativo.  Convertir esto en un apoyo al proceso enseñanza aprendizaje es ahora el reto de los docentes en la Sección Regional.

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Main author information

Ileana María Schmidt Fonseca 1664
Scientific production

Co-authors information

Rodolfo León Anchía (Costa Rica) 8407
Scientific production

Status:

Approved