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En la edición del Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación GKA EDUTECH del año 2019 se presentó el constructo relativo a la Gestión del Conocimiento en la Nube (GCN) junto con la propuesta de interfaz de un Sistema de Producción Colectiva de Conocimiento (SPCC) y se estableció el compromiso de continuidad para la presente edición del evento, con la finalidad de presentar un conjunto de datos empíricos para sustentar la propuesta. A través del diseño y la implementación de un curso de formación pedagógica con herramientas de computación en la nube (CN), se capacitó a un grupo heterogéneo de nueve profesores (cinco hombres y cuatro mujeres) de diversas facultades de la Universidad Autónoma de Querétaro. En este artículo, se presentan los resultados de dicho curso de formación pedagógica. Las datos empíricos recabados permiten validar el SPCC así como fundamentar inicialmente los argumentos relativos a sus propósitos. De esta manera, el SPCC resulta una estrategia factible y eficaz para la GCN. Con los resultados de esta primera experiencia, se planea replicar la primera parte del curso en el mes de octubre de 2019. De igual forma, y como una estrategia de retorno al campo de investigación, se preparará una segunda parte del curso, que se impartirá en el mes de enero de 2020 a los nueve profesores universitarios que acreditaron la primera parte. Lo anterior permitirá incrementar la muestra de estudio para el proyecto de tesis doctoral, así como mantener la vinculación académica y la continuidad que el proyecto de investigación requiere.https://youtu.be/UlJjJTYv1vs
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