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La investigación: “Una cartografía (Hetero)didáctica desde Aulas RED (Recursos Educativos Digitales), pretende explorar la potencia o impacto que tienen las Aulas RED en la enseñanza y el aprendizaje, con el fin de componer unas (hetero)didácticas para la Educación Corporal en sus dimensiones poética, lúdica y estética.Esta es una investigación educativa que tiene un enfoque rizomático y metodológicamente se plantea con tres acciones: 1. Mapear las Aulas RED 2. Topografiar la potencia de las Aulas RED, 3. Cartografiar o componer una cartografía (hetero) didácticas para la Educación Corporal, la cual se constituye en una propuesta educativa mediada por las TIC. Para el desarrollo de la pesquisa, se habilitarán 3 aulas universitarias para el semestre 2020-1, aulas inquietas por los Recursos Educativos Digitales
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