Desde o início do século, já havia a preocupação em se entender por quê alguns alunos tinhamdificuldade na aprendizagem. Nos últimos anos, o acesso à escola aumentou e,consequentemente, as queixas de baixo desempenho escolar e dificuldade em aprender seintensificaram. O acesso à escola deixou de ser restrito, porém a qualidade da educação disponibilizada, reprovação e a evasão escolar ainda são problemas a serem enfrentados, sefazendo necessário a avaliação do desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.Assim, a avaliação do desempenho acadêmico e intervenção pedagógica, é uma das principaismaneiras pelas quais as instituições demonstram suas efetividades, necessitando ampliar osestudos nesta área. Nesta perspectiva construímos o APPREND – Sistema compatível comaplicações moveis, utilizando de ferramentas e linguagens para a criação de sistemas Web,possuindo uma alta interatividade e adequação na exibição dos rendimentos por meio degráficos quantitativos e comparativos, onde é possível conhecer a situação acadêmica do alunoem relação ao período, bem como sua média, ou mesmo realizar a comparação em relação àsua própria turma em cada disciplina, permitindo um acompanhamento pelos responsável dodiscente forma mais profunda e abrangente, assim como a intervenção pedagógica.