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El objetivo de esta conferencia es presentar los avances de un proyecto de investigación en el que se analizan las prácticas de los matemáticos españoles en el marco de la Quaestio de Certitudine Mathematicarum con el propósito de aclarar su rol en la introducción de las ciencias matemáticas en las Universidades españolas del siglo XVI, así como su impacto en las políticas de colonización del Nuevo Mundo. Aunque la Revolución Científica del siglo XVII se ha reconstruido desde la perspectiva de los ingleses, alemanes, holandeses e italianos, en este proyecto se investiga el rol de los matemáticos españoles y sus discusiones epistemológicas desde un enfoque menos conocido: el debate sobre la certeza de las matemáticas en España y cómo desencadenó la relación entre ciencia y políticas coloniales. En este proyecto se defiende la cientificidad de las matemáticas en el contexto universitario español considerando las posiciones de Jerónimo Muñoz, Diego de Zuñiga y Diego Pérez de Mesa, y cómo esta posición coincidió con el uso de las matemáticas por parte de la Corona española en la colonización del Nuevo Mundo, materializada en la creación de diferentes posiciones en la corte y las instituciones reales para matemáticos. Como resultado, se evaluará el impacto de la recepción temprana del copernicanismo en el contexto español y el papel que desempeñaron los aspectos técnicos y matemáticos en el proceso de colonización del Nuevo Mundo.

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El objetivo de esta conferencia es presentar los avances de un proyecto de investigación en el que se analizan las prácticas de los matemáticos españoles en el marco de la Quaestio de Certitudine Mathematicarum con el propósito de aclarar su rol en la introducción de las ciencias matemáticas en las Universidades españolas del siglo XVI, así como su impacto en las políticas de colonización del Nuevo Mundo. Aunque la Revolución Científica del siglo XVII se ha reconstruido desde la perspectiva de los ingleses, alemanes, holandeses e italianos, en este proyecto se investiga el rol de los matemáticos españoles y sus discusiones epistemológicas desde un enfoque menos conocido: el debate sobre la certeza de las matemáticas en España y cómo desencadenó la relación entre ciencia y políticas coloniales.

En este proyecto se defiende la cientificidad de las matemáticas en el contexto universitario español considerando las posiciones de Jerónimo Muñoz, Diego de Zuñiga y Diego Pérez de Mesa, y cómo esta posición coincidió con el uso de las matemáticas por parte de la Corona española en la colonización del Nuevo Mundo, materializada en la creación de diferentes posiciones en la corte y las instituciones reales para matemáticos. Como resultado, se evaluará el impacto de la recepción temprana del copernicanismo en el contexto español y el papel que desempeñaron los aspectos técnicos y matemáticos en el proceso de colonización del Nuevo Mundo.

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Main author information

Helbert Velilla Jiménez (Spain)
Universidad de Salamanca (USAL) (Spain) 1586
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