En los sistemas educativos existe una permanente búsqueda de la mejora en la calidad de la práctica de los profesores y la introducción de la tecnología (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje;  muchos estudios se concentran en la enseñanza básica y los estudios de pregrado, sin embargo, el tema resulta de mayor significancia cuando se trata de estudios de posgrado a fin de establecer didácticas significativas, orientar los procesos investigativos en el aula desde una perspectiva tecnológica actualizada.