Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) han alcanzado un desarrollo vertiginoso en Cuba en los últimos años, cobrando centralidad la utilización de las redes sociales. Cada vez más cubanos, a pesar de las limitaciones tecnológicas, utilizan Facebook, Twitter y otras redes sociales como vía de comunicación con el mundo. En la Universidad de las Ciencias Informáticas se reconoce la importancia de las TIC como parte de ese proceso de transformación que experimenta la economía y la sociedad cubana, de ahí lo importante que es el estudio y dominio de las influencias que tal transformación impone al ser humano como ente social. Razón por la cual es importante introducir en el proceso educativo, temáticas que aborden lo positivo y lo negativo de las TIC como parte de ese ciclo básico de formación cuya finalidad es proporcionar a los estudiantes los hábitos de reflexión e instrumentos intelectuales necesarios para alcanzar una cultura básica universitaria. El objetivo de esta investigación es exponer la importancia de la incorporación de las TIC y las redes sociales en el trabajo educativo de los docentes en la Universidad de las Ciencias Informáticas. La estrategia investigativa utilizada en el presente estudio se desarrolló a partir de métodos y técnicas de la investigación educativa con sus correspondientes instrumentos que permitió un análisis crítico de la información recopilada siendo los métodos del nivel teórico el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, el histórico-lógico. Del nivel empírico se utilizaron la entrevista y el análisis de documentos.