El trabajo que se presenta es una actividad lúdica apoyada en la papiroflexia, a pesar de que no se utiliza la tecnología, debido a las condiciones propias del plantel y de la zona, ha sido una herramienta útil que facilita la mnemotecnia de las expresiones y elementos algebraicas para apropiarse del conocimiento en Álgebra; se presenta básicamente la forma de construir el gnosciedra y en los resultados se compara la utilización con la no utilización como herramienta en el proceso de aprendizaje. La creatividad del estudiante es lo más importante, porque a pesar de que todos realizan la misma figura (hexágono) el adorno, los colores y la manera de escribir personalizan el mismo objeto, o que lo hace agradable a la vista y esconde una gama de “fórmulas” y les quita el poder que se les ha otorgado a éstas.