Doctora en Pedagogía, UNAN, Maestra en Tecnologías y Comunicación Educativa, ILCE, Ingeniera Mecánica-Electricista (Sistemas Digitales) UNAM. Académica del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología de la Univeersidad Nacional Autónoma de México. Actualmente Coodinadora del Grupo Académico de Telemática para la Educación (ICAT-UNAM). Sus líneas de líneas de investigación y de trabajo se centran en el diseño e implementación de modelos tecno-pedagógico para la educación (presencial, b-learning, e-learning, m-learning) para el fortalecimiento del pensamiento científico y la cultura científica mediante la enseñanza de ciencia y tecnología, el estudio de las prácticas docentes basadas en TIC, la didáctica mediada por las TIC, el diseño, desarrollo y evaluación de software educativo y el análisis y evaluación del impacto de las TIC en el rendimiento escolar.

Investigador Titular C, Diversidad sociocultural en la educación Innovación tecnológica y educación, Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación. Doctor por la Universidad de Montreal, Posdoctorado en Ciencia y Tecnología en la Universidad de Londres, Inglaterra. Investigador en el Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación (IISUE), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se ha dedicado a la investigación, en el área de modelos educativos regulares y en línea, específicamente en el diseño y desarrollo de modelos tecnológicos para la formación de un pensamiento científico en los estudiantes de todos los niveles educativos y el fortalecimiento de la formación científica de los académicos. Su campo de acción en general, ha sido la Inteligencia Artificial en Educación, el diseño de entornos virtuales de aprendizaje y más particularmente, la Robótica Pedagógica. Dentro de ésta, la concepción, el diseño y la creación de robots pedagógicos para la iniciación a las ciencias y la tecnología. En este sentido, los modelos que ha desarrollado a partir de la investigación y su práctica docente, adquieren gran significación en la actualidad en México, ante la necesidad de la formación de científicos y ante las alarmantes cifras de una baja matriculación en las áreas de ciencias de la UNAM

Maestra en Ciencias por la Universidad de New Mexico Depto. Biología Albuquerque, NM EE.UU. 1994 a la fecha Divulgadora de la ciencia en la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM desarrollando diversas actividades en los últimos 5 años como: Responsable del área de Educación y Comunicación Ambiental, de laDirección General de Divulgación de la Ciencia. 2004 a la fecha: Coordino el Seminario Diálogos de Ciencia del proyecto Temas de Ciencia Contemporánea (DGDC-ICAT) . Elaboración de materiales de divulgación para talleres y exposiciones. Corresponsable y participante: 2013-2015 Proyecto: Por amor al planeta ESTACIÓN CIENTÍFICA LA MALINCHE:, INVESTIGACIÓN INTEGRATIVA PARA LA CONSERVACIÓN Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL en colaboración con unidad periférica del Instituto de biomédicas de la UNAM en Tlaxcala Tipo de proyecto: DIVULGACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL “LOS TESOROS DE LA MALINCHE”) Tipo de participación: propuesta y elaboración de materiales de educación ambiental. Institución que otorga el financiamiento: VW de México Por amor al planeta Proyectos PAPIME "Interpretación Ambiental de las colecciones del Jardín Botánico del Instituto de Biología como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del bachillerato”. Participante PE402017 . Tipo de participación: Asesorar y elaborar materiales “Antologías digitales de Biología como apoyo a la enseñanza de las ciencias en el bachillerato. Colaboración, PE207016 Tipo de participación: participante Institución que otorga el financiamiento: DGAPA-UNAM Duración (periodos 1): 2016. Reptiles ChamelaCiuxamala DIVULGACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Colaboradora Proyecto Aplicación de recursos digitales de divulgación en la enseñanza de la ciencia. Laboratorios de innovación DGDC 2016 responsable organización, colaboradora. Junio 2016 a la fecha. Asesora de estudiantes del Programa Jóvenes Hacia la Investigación de la UNAM. Estancia corta de verano Diseña e imparte diversos cursos de actualización docente a profesores de bachillerato del área de las ciencias experimentales desde el 2000 a la fecha: 2019 (40Hrs) Las TIC aplicadas a la enseñanza de temas de Biología: Biodiversidad, los seres vivos y el cambio climático en el marco del Programa Interno de actualización docente para los profesores del CCH. Casita de la Ciencias. 2019 (40Hrs) Aplicando las TIC en la enseñanza de Biología: Biodiversidad y conservación biológica.2018 (20hrs) Curso “Los seres vivos y medio ambiente"