Sign In

Identifier

Event

Language

Presentation type

Topic it belongs to

Subtopic it belongs to

Title of the presentation (use both uppercase and lowercase letters)

Presentation abstract

Los cursos en línea, masivos y abiertos por sus siglas en inglés (MOOC) han generado grandes expectativas debido a que potencializan la educación en línea al ofrecer a estudiantes, docentes y a la comunidad en general, una nueva manera de construir conocimiento. El objetivo general fue obtener una radiografía y acciones futuras del modelo MOOC, implementado en al país. Específicamente, en el caso de Nicaragua el estudio se realizó en las siete universidades adscritas al Consejo Nacional de Universidades, que es donde se encuentra alojado el ProgramaNacional Académico “Universidad Abierta en Línea de Nicaragua (UALN)”, mismo que está a cargo de desarrollar los contenidos virtuales académicos implementados con las tecnológicas MOOCs, como una forma alternativa y pertinente de cara al presente siglo. Se recopilo información solamente del año 2017 a través de los sitios WEB de cada universidad donde se almacenaba la información y del Programa mismo. En general, se concluyó que los MOOCs como herramientas tecnológicas para el desarrollo educativo, son una alternativa conveniente de utilizar para la formación docente, ya que no existen barreras de tiempo y espacio, además una de sus principales ventajas es que pueden participar un número masivo de estudiantes y en lugares muy distantes de la capital.

Long abstract of your presentation

Keywords (use both uppercase and lowercase letters)

Main author information

Carlos Loaisiga Torrez (Nicaragua) 7837
Scientific production

Co-authors information

Status:

Approved