GKA EDUTECH 2019: 3rd International Conference on Technologies in Education

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[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas
Educación semipresencial
Entornos virtuales de aprendizaje
Gamificación del aprendizaje
Herramientas para el aprendizaje
Innovación docente y aspectos teóricos
Tecnologías para la educación inclusiva
Tecnologías para la evaluación educativa

Title of the presentation	Topic it belongs to	Author/Co-authors
¿Influye en el rendimiento académico la integración de un MOOC en una asignatura de Grado?	Educación semipresencial	Urtza Garay Ruiz Eneko Tejada Garitano Ainara Romero Andonegui Arantzazu Lopez de la Serna
¿La tecnología forma competencias? Estudio de impacto a través de aulas virtuales	Entornos virtuales de aprendizaje	Valentina Ramos Antonio Franco Crespo Nelson Alomoto
“JIMA 1.8 ROBOTIc” Diseña, Crea y programa.	Herramientas para el aprendizaje	MARIA TAPIA
“Jovita entre el ser y el hacer docente”. Caso de reflexión crítica como estrategia de investigación	Innovación docente y aspectos teóricos	Magaly Hernández Aragón Adelaida Flores Hernández
A EMERGÊNCIA DE UM NOVO MODO DE PENSAR A GESTÃO DE UMA ESCOLA MEDIADA PELO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO.	Innovación docente y aspectos teóricos	Patricia Souza
A função social e transformadora do conhecimento construído nos programas de pós - graduação para a prática docente da inclusão escolar.	Tecnologías para la educación inclusiva	Regina Regina Júlia PEREIRA
A função social e transformadora do conhecimento construído nos programas de pós-graduação para a prática docente da inclusão escolar	Tecnologías para la educación inclusiva	Regina CAMPOS Júlia PEREIRA
A Model for Utilizing the Potential of Gamification in Learning	Gamificación del aprendizaje	SARA NAZIFIFARD HASAN ZAREI MATIN SEYED MOHAMMAD BAGHER JAFARI HAMIDREZA YAZDANI
A plataforma “laclasse.com” nas produções colaborativas do projeto "Classes Culturais Digitais" da cidade de Lyon	Entornos virtuales de aprendizaje	Mariana Roncale Dulce Cruz Nadja Acioly-Régnier
A Teoria Ator-Rede e o Codesign como Base no Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem	Entornos virtuales de aprendizaje	Francisco Carvalho
ABORDAGEM DIALÓGICA COMO ORIENTADORA DA PESQUISA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO NO AMAZONAS: para além da perspectiva multidisciplinar	Innovación docente y aspectos teóricos	Maria Feitosa Dolzane Zeina Zeina
Accesibilidad Web: Legislación y Evaluación Chile - España	Tecnologías para la educación inclusiva	Yorka Ortiz Ruiz
Actitudes prosociales de profesores en la educación a distancia	Entornos virtuales de aprendizaje	Briseda Ramos Ramírez Concepción Barrón Tirado
Ambiência digital e Arquiteturas pedagógicas: elementos necessários à formação continuada de professores em rede-rizoma no Amazonas.	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Maria Feitosa Dolzane Zeina Zeina
Ambiente virtual de Acompanhamento Pedagógico do PNAIC: perspectivas imanentes.	Entornos virtuales de aprendizaje	Maria Feitosa Dolzane Zeina Zeina
Ambiente virtual de aprendizagem Espaço do Brincar: potencializando as práticas pedagógicas lúdicas na formação de professores.	Entornos virtuales de aprendizaje	Aliuandra Heimbecker Zeina Zeina
AMBIENTES PODEROSOS PARA EL APRENDIZAJE APOYADOS POR EL COMPUTO EN LA NUBE COMO ESTRATEGIA PARA REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR EN EL CBTIS No. 140 de Mexicali, México	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Julio Aviles Romero
Análisis de la Evaluación del aprendizaje en los entornos virtuales	Tecnologías para la evaluación educativa	Luz Maria Montoya Chavez
Análisis de retención de audiencia en videos educativos	Innovación docente y aspectos teóricos	German Da Rosa Querbi Guillermo Silva
Análisis gráfico de objetos en movimiento utilizando Tracker	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Jean Peña Triana Cyndi Ospina Garcia
Aplicação de Técnicas de Gamificação em uma Escola Técnica no Interior do Brasil	Gamificación del aprendizaje	Abner Maicon Fortunato Batista Jussara da Silva Tavares Juliana da Silva Tavares Pereira Fagner Fortunato de Lima
APLICACIÓN MÓVIL ENFOCADA EN LA PREPARACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA LAS PRUEBAS SABER 11, UTILIZANDO ENTORNOS DE REALIDAD AUMENTADA	Entornos virtuales de aprendizaje	Maily Quintero Espinosa
Aprendizaje Basado en Problemas e Investigación Acción Participativa con perspectiva interdisciplinaria	Innovación docente y aspectos teóricos	LUCIA PATRICIA CARRILLO VELAZQUEZ
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, SOBRE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE, UN MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS - VUAD	Entornos virtuales de aprendizaje	Mario Romero Gómez
Aprendizaje de la danza tradicional del Departamento del Cauca utilizando las Tic, desde el programa actividad física formativa de la Universidad del Cauca	Innovación docente y aspectos teóricos	Claudia Patricia Burbano Astaiza
Aproximaciones analíticas a las nuevas arenas de participación docente en México. El uso de WhatsApp en dos escuelas de educación básica del oriente de la Ciudad de México (CDMX)	Innovación docente y aspectos teóricos	MarÍa Fuentes Cardona
AULA INVERTIDA MEDIADA POR EL USO DE UN PORTAL DE APOYO A LA DOCENCIA EN UN CURSO DE MATEMÁTICAS	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	César Hernández Suárez Raúl Prada Nuñez
AULA INVERTIDA NA AMBIÊNCIA DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL MEDIADO POR TECNOLOGIA IMPLANTADO NA AMAZÔNIA	Educación semipresencial	Ednaldo Pereira
Aula Invertida y Pedagogía Conceptual en la enseñanza y aprendizaje de la Estadística en Educación Superior. La estimación y la prueba de hipótesis	Entornos virtuales de aprendizaje	Jorge Eliecer Villarreal Fernández Oscar Cuellar Rojas Juan Metaute Cuartas Dany Gallego Quiceno Camilo Andrés Echeverri Gutierrez
AULA VIRTUAL INCLUSIVA PARA LOS ESTUDIANTES SORDOS DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS – COLOMBIA	Tecnologías para la educación inclusiva	Sindey Carolina Bernal
Autonomía curricular y el uso del teléfono celular como alternativa metodológica de enseñanza.	Innovación docente y aspectos teóricos	MARIA DE LOS ANGELES JAQUEZ MOTA
Bachelor course evaluation using badges and experience points	Gamificación del aprendizaje	Abner Quiroz Clemente Héctor Díaz Furlong Luis Herrera Romero
Blended Learning Como Herramienta de Enriquecimiento de la Acción Formativa en el Alumnado de Agronegocios	Herramientas para el aprendizaje	LUZ PEREZ MEZA
BlendedLearning Como Herramienta de Enriquecimiento de la Acción Formativa en el Alumnado de Agronegocios	Herramientas para el aprendizaje	LUZ PEREZ MEZA Halder Loor Zambrano
Caracterización del uso académico de las TIC en la enseñanza del inglés por parte de los docentes del area de ingles de la Corporación Universitaria Minuto de Dios de Ibague, Tolima.	Innovación docente y aspectos teóricos	Luis URUEÑA PEREZ
Caso-Problema; la competencia comunicativa de “Javier”	Tecnologías para la evaluación educativa	Mario Alberto Gallardo Bonilla Abraham Moctezuma Franco
Ciberhumanismo: Una nueva forma de hacer, pensar y sentir la educación en la era digital	Innovación docente y aspectos teóricos	Eduardo Atencio Bravo
Cinema Mudo - Pelos engenhos do Ipojuca	Tecnologías para la educación inclusiva	Sandro Gonçalves Guerra
College Students’ Attitudes Towards an App for Creating Videos in Online Introductory Spanish Classes	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Gloria M Monzon
Combating Implicit Bias: A Workshop to Improve the Awareness of Implicit Bias of Physicians in Training	Tecnologías para la educación inclusiva	Jabraan Pasha
COMPETENCIA DIGITAL PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. INVENTARIO DE RECURSOS PARA LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA	Herramientas para el aprendizaje	Alberto Nolasco Hernández
Competencias digitales y sociabilidad virtual en la práctica de los profesores universitarios en el uso de las TIC.	Innovación docente y aspectos teóricos	Carlos Contreras Cazarez
Computer-Mediated Communication and Language Education: Focus on Written Communication	Entornos virtuales de aprendizaje	Abderrahmane Babni
Correlación entre el Aprendizaje Combinado (B- learning) y el Liderazgo Transformacional	Educación semipresencial	María Murillo Rodríguez Maricruz Bourillon Infanzón
Creatividad para docentes	Innovación docente y aspectos teóricos	Shirley Rodríguez Hernández
Creatividad, innovación y… ¡acción! Propuestas de juegos, concursos y aprendizaje en el aula.	Gamificación del aprendizaje	Sonia Rios Moyano
CUALIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LAS TIC EN ESTUDIANTES DE GRADO 11º DE UNA INSTTUCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA EN COLOMBIA	Herramientas para el aprendizaje	EFIGENIA PRECIADO MONTOYA
Cultura juvenil e práticas midiáticas no contexto escolar: análise a partir da perspectiva dos Multiletramentos	Innovación docente y aspectos teóricos	Mariana Roncale Dulce Cruz Nadja Acioly-Régnier
Demain Ideas: Red virtual de conocimiento para desarrollo de Proyectos de Alto Impacto	Educación semipresencial	Ciro Gamboa Entralgo Carolina Palacios Rodríguez Carolina Doria Marimón Álvaro Hernández Rueda Alix Angarita Castillo Julián Miranda Calle
Desarrollo de competencias de divulgación tecnológica con estudiantes de poblaciones vulnerables	Entornos virtuales de aprendizaje	Carlos Leon Salinas
DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN MÓVIL UTILIZANDO TÉCNICAS DE GAMIFICACIÓN PARA SIMULAR EL EXAMEN DE ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA	Entornos virtuales de aprendizaje	Michael Valencia Ramirez
Desarrollo Tecnológico como Derecho Humano y Políticas Públicas en Educación en Colombia:	Innovación docente y aspectos teóricos	Andrea Torres Estepa
Dinâmica de grupos em educação a distância.	Educación semipresencial	Virginia Palacios Cortes
Diseño de un caso de enseñanza en plataforma digital para promover habilidades de análisis en estudiantes de educación media superior	Innovación docente y aspectos teóricos	Maria Morales Bautista
Do espaço de formação a uma ambiência digital cognitiva de produção cooperativa em rede: possibilidades imanentes na formação continuada de professores do PNAIC no Amazonas	Innovación docente y aspectos teóricos	Maria Feitosa Dolzane Zeina Zeina
E-portfólio no ensino da área da saúde: Uma revisão sistemática da literatura da implementação desta ferramenta de avaliação na atualidade	Tecnologías para la evaluación educativa	Rosiane Guetter Mello
EDUCACION A DISTANCIA NATIVOS DIGITALES, GENERACION X,Y,Z, y TOUCH Vs MIGRANTES DIGITALES	Entornos virtuales de aprendizaje	JOSE SORIA CATALINA TINARI
Educación lingüística en la formación inicial de docentes: el diario virtual de sesiones como aula extendida	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Elia Saneleuterio M-Begoña Gómez-Devís
Educational Games in International Medical Schools: The Applicability, Pros and Cons	Gamificación del aprendizaje	Elham Nasiri Amir Farahmandi Nasrin Shokrpour
Efectividad de las herramientas multimedia interactivas para el desarrollo del pensamiento numérico	Herramientas para el aprendizaje	Matilde Bolaño García Darynka Rebellón Rabares Yenifer Yepes Díaz Narlys Villalobo Ropain
Efectos del Aprendizaje Basado en Equipos para fortalecer habilidades teóricas y prácticas de resolución de problemas en estudiantes de ingeniería. Caso de estudio: Proceso de Manufactura	Innovación docente y aspectos teóricos	Ventura Muñoz Yi
El ABP y la realidad virtual (RV) como una propuesta didáctica en el tema de célula en el bachillerato	Innovación docente y aspectos teóricos	javier hernández
El aprendizaje basado en retos y la relevancia de la selección de medios digitales interactivos en la Universidad.	Innovación docente y aspectos teóricos	Elizabeth Vega Patricia Navarro Müller Sandra Palacios
El aprendizaje en el escenario universitario mediante el uso de las TIC	Innovación docente y aspectos teóricos	María Cervantes Avalos
EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN LA FORMACIÓN DEL TECNOLÓGO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, CON EL USO DE APLICACIONES TECNOLOGICAS	Innovación docente y aspectos teóricos	Marcos Cabarcas Velasquez
El aula extendida como herramienta de conocimiento lingüístico y académico	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Héctor Ordóñez Züñiga
El AULA VIRTUAL. PAUTAS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES CURRICULARES	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Leda Beatriz Digion
El caso del maestro Joel, la disputa por la evaluación.	Entornos virtuales de aprendizaje	Samuel Rosas González Antonio Fernández Crispin
El Consultorio Jurídico Virtual: una oportunidad de aprendizaje significativo en el escenario de paz positiva para Colombia	Tecnologías para la evaluación educativa	Julián Álvarez Restrepo
El dispositivo de prácticas profesionalizantes y su optimización desde las tecnologías	Innovación docente y aspectos teóricos	Maria Ruiz Claudia Muiños Patricia Navarro Müller
El efecto del uso de Socrative como herramienta de aprendizaje universitaria	Herramientas para el aprendizaje	Jesús Paz-Albo José María Ruiz Ruiz Ricardo Bernárdez Vilaboa Pilar Huerta Zavala Aránzazu Hervás Escobar
El Gif un insumo para comprender y evaluar las leyes de la física en educación media.	Tecnologías para la evaluación educativa	Jheison Morales Posada
El software R-Studio como herramienta de aplicación para cursos universitarios de estadística	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Cyndi Ospina Garcia Jean Peña Triana
El sujeto cibernetico en Entornos Virtuales de Aprendizaje	Entornos virtuales de aprendizaje	José Merejo Yvelisse Melo Castro
EL USO DE LAS TIC EN UNA INSTITUCIÓN FORMADORA DE DOCENTES EN MÉXICO	Innovación docente y aspectos teóricos	JUAN LUNA CASTAÑON
El uso de software especializado para la enseñanza-aprendizaje de la estructura de moléculas	Entornos virtuales de aprendizaje	Germán Garcia Contreras Jairo Camacho Ospina
El uso pedagógico de la App Plickers a través de preguntas convergentes y divergentes para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes	Gamificación del aprendizaje	Diego Avila Clavijo
El video como herramienta para potencializar los espacios virtuales de aprendizaje y gestionar el proceso de aprendizaje.	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Rafael Benitez Medina Jesús Grajeda Rosas
Engaging Students to Chinese Language Enhancement Classes with Educational Technologies	Educación semipresencial	Chi Ming Chan Ming Wai Chung
Enseñanza de la filosofía desde y para, aplicar la realidad aumentada.	Innovación docente y aspectos teóricos	Mafaldo Maza Dueñas
Enseñanza de las neurociencias a través del comic	Innovación docente y aspectos teóricos	Jairo Velásquez Beltrán
Entorno virtual para el Autoaprendizaje del francés. Diseño y proceso de validación	Entornos virtuales de aprendizaje	Carolina Pacheco Sosa Dulce María Carolina Flores Olvera
Entornos Personales de Aprendizaje en Menores extranjeros no Acompañados	Entornos virtuales de aprendizaje	María Dolores Pistón Rodríguez
Escenarios virtuales para el aprendizaje e investigación artística	Entornos virtuales de aprendizaje	Irma Fuentes Mata
Escenarios visuales para el aprendizaje e investigación de las artes visuales	Herramientas para el aprendizaje	Irma Fuentes Mata
Escribir en pantallas: dispositivos móviles en la escritura creativa de estudiantes universitarios	Entornos virtuales de aprendizaje	Pedro Novoa Castillo Yolvi Javier Ocaña Fernández
Escritura Imaginante: un entorno virtual para la captación de jóvenes escritores	Entornos virtuales de aprendizaje	Eduardo Libreros Galicia Dulce Cabrera Hernández
Espacios virtuales de aprendizaje para docentes a partir del liderazgo educativo	Innovación docente y aspectos teóricos	Hilda Flores Muñoz Rocío Oliver López
Estándares Internacionales para la portabilidad de Recursos Educativos Abiertos entre Sistemas Manejadores del Aprendizaje.	Entornos virtuales de aprendizaje	Paulina Saiz Aguilar
Estrategia didáctica con elementos de gamificación en escuelas rurales con modalidad multigrado	Innovación docente y aspectos teóricos	Camilo Velandia Rodríguez
Estrategias de aprendizaje de FMEA y elementos productivos con Lego	Tecnologías para la educación inclusiva	Martha Menco Sierra Natalia Martínez Castro Ivonne Castiblanco Jimenes
ESTUDO DE CASO O DISTANCIAMENTO ENTRE O DISCURSO E APRÁTICA DOCENTE NA GESTÃO DEMOCRÁTICA: PARA ALÉM DOS CONCEITOS.	Innovación docente y aspectos teóricos	Patricia Souza Otília Maria Dantas
Evaluación de la calidad del ambiente interior de espacios educativos para un mejor aprendizaje	Tecnologías para la evaluación educativa	Sandra Guadalupe Díaz Pérez
Evaluación del desempeño docente en entornos virtuales como estrategia orientadora en la implementación de cursos tipo MOOC en Instituciones de Educación Superior	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	David García Arango Oscar Cuellar Rojas Jorge Eliecer Villarreal Fernández Dany Gallego Quiceno Camilo Andrés Echeverri Gutierrez
EVALUACIÓN Y PERCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIANTE LA INCORPORACIÓN DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS EN MATEMÁTICAS DISCRETAS	Tecnologías para la evaluación educativa	Danilo Amaya Chávez
Experiencia de gamificación en un curso de algebra	Gamificación del aprendizaje	Camilo Velandia Rodríguez
Flipped Instruction: Perception and Practices of University Teachers in Pakistan	Educación semipresencial	Sufiana Khatoon
Formação Continuada de Docente do Ensino Superior – uma experiência na modalidade online	Educación semipresencial	Sra. Moura
Formación que salva vidas	Gamificación del aprendizaje	Shirley Rodríguez Hernández
Fortalecimiento de la Estrategia Virtual Institucional en la Universidad del Quindío	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Sonia Salgado Parra Doris Zuluaga Serna
Fortaleza y debilidades de las nuevas metodologías impulsadas por las nuevas tecnologías. La mirada desde la gestión	Tecnologías para la educación inclusiva	Karina Schiavoni
FriendTron- Objeto mediador para a promoção de habilidades sociais: experiência prática com alunos do curso de Robótica.	Innovación docente y aspectos teóricos	Júlia Fernanda de Paula Pereira Lucas Mota de Oliveira Regina Regina Ana Amábile Gabrielle Rodrigues Leite Gildário Dias Lima
Gamificación para el tratamiento del burnout docente	Gamificación del aprendizaje	Leandro Folgar
Generación de un Serious game de base tecnológica para la formación de estudiantes de pregrado en reanimación neonatal.	Entornos virtuales de aprendizaje	Scarlette Letelier Santibañez Christian Lazo Ramirez
Gestión de conocimientos alrededor de una red de innovación: caso HUB-UIO	Educación semipresencial	Nelson Alomoto Valentina Ramos Antonio Franco Crespo Edwin Herrera García
Gestión del Conocimiento en la Nube. Propuesta de interfaz para un Sistema de Producción Colaborativa de Conocimiento	Tecnologías para la evaluación educativa	Sandra Hernández López Alejandro De Fuentes Martínez Alexandro Escudero-Nahón
Gestión del Conocimiento en la Nube. Propuesta de Interfaz para un Sistema de Producción Colaborativa de Conocimiento.	Tecnologías para la evaluación educativa	Alejandro De Fuentes Martínez Alexandro Escudero-Nahón
Google Analytics como herramienta de análisis de tráfico web en un Entorno Virtual de Aprendizaje (Moodle)	Entornos virtuales de aprendizaje	German Da Rosa Querbi
HABILIDAD COMUNICATIVA SIGNIFICATIVA: AULAS EXTENDIDAS PARA TODOS	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Carmen Garcia Aguilar María Urrutia-Aguilar
Habilidades de lectura y escritura que se desarrollan en el plano analógico y digital en los programas académicos de la Facultad de Educación Virtual y Distancia sede Bello.	Entornos virtuales de aprendizaje	MAIRA ALEJANDRA Pulgarin Maria Erica Meneses Castañeda Maria Builes Henao
Habilidades informacionales por estudiantes y profesores universitarios	Innovación docente y aspectos teóricos	Eloísa Mendoza Vázquez Jessica Romero Jácome Neris Nahuath Mosqueda Elizabeth Torres Guillermo
Herramienta de enseñanza-aprendizaje con Leap Motion	Herramientas para el aprendizaje	Cinthia Balam Almeida Christian Quiroz Hernández César López Cruz
Herramientas Colaborativas para la Enseñanza de Programación en la Educación Superior	Herramientas para el aprendizaje	Ana del Prado María Korzeniewski
Herramientas TIC para un aprendizaje significativo	Herramientas para el aprendizaje	Heriberto González Valencia
ICT in Education and Beyond: The experience of GENIE programme in Morocco	Tecnologías para la evaluación educativa	JALAL ISMAILI
Implementación de material didáctico para el desarrollo de las dimensiones en preescolar	Innovación docente y aspectos teóricos	Jairo Velásquez Beltrán
Implementación de recursos didácticos en la plataforma Moodle para el apoyo de la clase invertida en cálculo diferencial.	Innovación docente y aspectos teóricos	Olga Duarte Bolivar Graciela Morantes Moncada Luz Flórez Olarte Carlos Díaz Rojas
IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE DE LA MECÁNICA DE LA MARCHA HUMANA PARA EL PROGRAMA DE FISIOTERAPIA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VALLEDUPAR	Educación semipresencial	Patricia Acosta Acuña
Implementación del software Educativo en el proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Básica	Innovación docente y aspectos teóricos	Ingrid Rodríguez García
IMPLEMENTATION OF A SERIOUS GAME IN THE ENGLISH (EFL) CLASSROOM AND ITS EFFECTIVENESS	Gamificación del aprendizaje	Julián López Torres Maritza Bejarano Echeverri Marta Martín del Pozo
IMPLICACIONES DEL CURRÍCULO OCULTO EN LA FORMACIÓN MODALIDAD VIRTUAL.	Entornos virtuales de aprendizaje	Carmen GARCIA QUINTERO Claudia Marcela Durán Chinchilla ALVEIRO ROSADO GOMEZ
Improving Students' vocabulary learning by using technology	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	David Hernández Ortega
Instagram y la fotografía: herramientas didácticas para mejorar el proceso lector en literatura.	Innovación docente y aspectos teóricos	Diana Peña Rojas
Integrating Information Fluency Skills in a Medical Curriculum Through Blended Learning	Educación semipresencial	Reya Saliba
Interacciones socio-emocionales y construcción del conocimiento en tareas colaborativas mediadas por ordenador	Entornos virtuales de aprendizaje	Juan Castellanos Ramírez Shamaly Niño Carrasco
Interaction technology promoting participants' agency in inclusive groups: methodological and semiotic considerations	Tecnologías para la educación inclusiva	Alexey Shemanov Natalia Popova Ivan Shemanov
INVITAR A LA MOTIVACIÓN AL AULA: GAMIFIQUEMOS LA CLASE EN POCOS PASOS	Gamificación del aprendizaje	María Gómez Wilsson
Jóvenes y deconstrucción de los discursos estéticos vigentes sobre la imagen mediática.	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Jazmin Rubiano Rubiano
Juego serio para el refuerzo del idioma inglés como lengua extranjera	Gamificación del aprendizaje	Juan Anaya Jaimes Jorge Jaramillo Mujica
LA CREACIÓN DE NUEVAS UNIVERSIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO POLÍTICA DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN MEDIO DE LA CRISIS VENEZOLANA	Entornos virtuales de aprendizaje	Douglas Mujica
La danza folclórica del Departamento del Cauca en un curso MOOC	Entornos virtuales de aprendizaje	Claudia Patricia Burbano Astaiza
La economía del conocimiento y los nuevos paradigmas en educación en Latinoamérica	Innovación docente y aspectos teóricos	Antonio Franco Crespo Valentina Ramos Nelson Alomoto
La enseñanza de la sustentabilidad mediante juegos de simulación: un nuevo enfoque en la formación de ingenieros	Innovación docente y aspectos teóricos	Milena Ramallo Karina Cardaci
La impresión 3D como un instrumento didáctico en la enseñanza de la Física.	Herramientas para el aprendizaje	Mario Montante Garza Teofilo Obispo Bustillos José Ramírez Cárdenas Jose Ortiz Espinoza
La Inclusión de las TIC en las Ciencias Sociales desde la perspectiva del docente	Innovación docente y aspectos teóricos	Ma del Carmen Nolasco Salcedo María Cervantes Avalos Luz Perez Meza
La redundancia como figura compositiva y comunicativa de diseño, para el aprendizaje de interacción de los adultos mayores. Diseño para el envejecimiento.	Tecnologías para la educación inclusiva	Claudia Rojas Rodriguez
La robótica educativa y la actitud hacia las matemáticas	Innovación docente y aspectos teóricos	Jesús Paz-Albo Aránzazu Hervás Escobar Daniel Lozano Merchán
LA TECNOLOGÍA EN LAS EVALUACIONES EDUCATIVAS NACIONALES EN EL URUGUAY	Tecnologías para la evaluación educativa	Liliane Ribeiro de Mello Regiane Bertagna
La transformación digital en al universidad del sigloXXI	Educación semipresencial	Carlos Ramirez Samano
Laboratorios de realidad virtual para la educación superior	Entornos virtuales de aprendizaje	JENNIFER MURCIA RODRIGUEZ Julio Cortes
Laboratorios remotos: aplicación de TICs para la Mejora Educativa	Educación semipresencial	Claudio Algieri
Las “aulas investigativas” en el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Contabilidad desde la virtualidad	Educación semipresencial	Luis García Gonzalez
Las competencias digitales en la Educación Secundaria Obligatoria	Innovación docente y aspectos teóricos	Azucena Hernández Martín Ana Iglesias Rodríguez
Las escuelas rurales en la era digital: el Internet como medio efectivo, para la realización de investigaciones	Tecnologías para la evaluación educativa	Oscar Gomez Bianney Álvarez Aivar Mendoza
Las instituciones educativas del siglo XXI como gestoras del conocimiento:Los modelos de integración de las tecnologías de la información y comunicación en el contexto escolar	Innovación docente y aspectos teóricos	Juan Pablo Fernandez Abuin
Las redes sociales como herramientas en la formación docente en México	Entornos virtuales de aprendizaje	José García Mora Eduardo Mora Vello Miguel Santos Abrajan
Las tendencias virtuales de aprendizaje en la Formación del Profesorado en Historia: Su implementación en el encuadre del eje Formación ética, Campo tecnológico, Mundo contemporáneo	Entornos virtuales de aprendizaje	Gustavo Norberto Duperré
Las TIC como apoyo al análisis de la trayectoria escolar de los estudiantes: el caso del Sistema de Trayectoria Escolar de la Universidad Autónoma de Chiapas.	Innovación docente y aspectos teóricos	Oscar Gomez Oscar Gomez
Las TIC en la educación inclusiva una mirada desde la MAE	Tecnologías para la educación inclusiva	Edmundo López Banda
Las TIC frente a la diversidad	Tecnologías para la educación inclusiva	Karina Schiavoni
Las TIC y el aprendizaje complejo en el desarrollo de habilidades para la investigación en educación superior	Innovación docente y aspectos teóricos	Rosamary Lara Villanueva
LIVRE. Libros Virtuales Educativos. Una Concepción Integrada con Tecnologías sobre el Futuro del Libro.	Entornos virtuales de aprendizaje	Alejandro De Fuentes Martínez
Lo lúdico y la telecolaboración para el desarrollo de competencias plurilingües	Gamificación del aprendizaje	Delphine Chazot
Los MOOCs, (Massive Open Online Course), como herramienta que favorece el proceso evaluativo en el área de las ciencias básicas	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	David García Arango Oscar Cuellar Rojas Camilo Andrés Echeverri Gutierrez Jorge Eliecer Villarreal Fernández Dany Gallego Quiceno
Los objetos de aprendizaje para ciencias agrícolas; un sistema basado en teorías del aprendizaje	Entornos virtuales de aprendizaje	Ivonne Montes Tierrablanca Liberio Victorino Ramírez
LUDICAS EN INGENIERÍA: UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE	Herramientas para el aprendizaje	ADRIANA DIAZ VARGAS
Making sense of learner behavioral, cognitive and demographic characteristics to improve learner modeling	Tecnologías para la evaluación educativa	Benoît Choffin Alice Latimier Niluphar Ahmadi
MateMach: videojuego con realidad virtual para el aprendizaje de conceptos básicos matemáticos	Gamificación del aprendizaje	Yira Ortiz Medina Jonatan Valencia Payan Carlos Molina Ibañez Herley Puentes Peñaloza
Metacognição e autonomia do estudante no ensino online	Entornos virtuales de aprendizaje	Maria de Fátima Goulão
Mi aula en la nube. Especializaciones Docentes virtuales en Argentina	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Elda Quintero
Mobile Learning for Professional Development of Teachers in Africa	Educación semipresencial	Thierry Karsenti
Modalidad blended learning a través de Moodle: diagnóstico de sus efectos en estudiantes de Educación sin experiencia previa en el uso de plataformas de gestión de las actividades educativas.	Entornos virtuales de aprendizaje	Roberto Feltrero Ana Teresa Valerio José Escalante Jiménez Rosanny Tavárez Ortega
Multimodality approach and the sociocultural theory. A study case of decomposition	Innovación docente y aspectos teóricos	Matheus Sato
Narrativas discontinuas como estrategias de enseñanza aprendizaje de las matemáticas.	Entornos virtuales de aprendizaje	Elizabeth Martinez Villarraga
Numeria: matemáticas contextualizadas a través de la realidad aumentada.	Entornos virtuales de aprendizaje	Andres Palacio Marmolejo Oscar Yovany Checa Ceron Daniel Reyes Angie Pineda Gonzalez Jonny Cardona Caballero Juan Hernandez Medina Lesly Quevedo Ayala
O uso da Internet em sala de aula como ferramenta para o letramento digital	Innovación docente y aspectos teóricos	Lênia Gleize
Objetos de aprendizaje interactivos bajo el empaquetado de Scorm	Innovación docente y aspectos teóricos	Freddy Gerónimo
Objetos de aprendizaje multimediales: Una estrategia para el fortalecimiento de la formación en Paz.	Innovación docente y aspectos teóricos	Jose Mendoza Bejarano Surgei Caicedo Villamizar Diana Mogollón Gauta
OCHO CATEGORÍAS DE ANÁLISIS DE LAS REDES DE APRENDIZAJE	Innovación docente y aspectos teóricos	Camilo Velandia Rodríguez
Of Infrastructures and Friction Points: A Method for Addressing Context-Driven Problems When Internationalizing Online	Innovación docente y aspectos teóricos	Kirk StAmant
PandeBonus: Juego para la enseñanza de la multiplicación a través del isomorfismo de medidas.	Gamificación del aprendizaje	Daniel Reyes Oscar Yovany Checa Ceron Lesly Quevedo Ayala Andres Palacio Marmolejo Angie Pineda Gonzalez Juan Hernandez Medina
PASAPORTE A OTRA REALIDAD, UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA	Gamificación del aprendizaje	Belén García Fernández
Patrones pedagógicos y tecnológicos en los procesos de virtualización educativa en la UAS	Innovación docente y aspectos teóricos	Martín Pastor Angulo
PROBLEMAS RETO EN LA CARACTERIZACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE INSIGHT PRESENTES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOLUCIÓN DE ÉSTOS	Innovación docente y aspectos teóricos	orlando garcia hurtadoOGH Roberto Poveda Claudia Suárez Pardo
Problemáticas de la Inserción Laboral y la Formación Continuada del Profesorado de Ciencias Naturales en la región sur de Colombia	Educación semipresencial	JONATHAN ANDRÉS MOSQUERA Elías Francisco Amórtegui Cedeño
PROFES 4.0: DESARROLLANDO LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA	Gamificación del aprendizaje	María Gómez Wilsson
Profesores youtubers: los actuales influencers educativos	Herramientas para el aprendizaje	Daniel Pattier
Programa de Emprendimiento en Desarrollo de VideoJuegos	Gamificación del aprendizaje	Yenori Carballo Valverde
Promoting students' engagement in Literature classroom through the use of Storybird	Innovación docente y aspectos teóricos	Hema Mustafa Nur'Ain Balqis Haladin Shalini Bala
Propuesta de un modelo de gestión de excelencia para aplicar en la evaluación institucional en la Universidad Estatal a Distancia	Tecnologías para la evaluación educativa	Ariana Acón Mataoros
Propuesta metodológica en RED: medios digitales en el proceso del aprendizaje significativo.	Innovación docente y aspectos teóricos	Elizabeth Vega Silvina González Norma Montero
PROYECTO MEDIACCIÓN, RESULTADOS DE UNA EXPERIENCIA DE IMPLEMENTACIÓN DE MEDIACIÓN DE CONFLICTOS	Innovación docente y aspectos teóricos	Edgar Pulido Guerrero
REALIDAD AUMENTADA BASADA EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE PREPARATORIA AGRÍCOLA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO	Entornos virtuales de aprendizaje	James Alejo Muñoz Gladys Martínez Gómez Lucio Noriero Escalante
REALIDAD AUMENTADA PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE CONSTRUCCION DE INTERPRETACIONES HISTORICAS EN ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL COLEGIO MARIA MAGDALENA, 2018	Entornos virtuales de aprendizaje	Jorge Eduardo Castañeda Alban
REALIDAD AUMENTADA PARA LA ENSEÑANZA DE LESIONES ÓSEAS	Gamificación del aprendizaje	Jose Oviedo Monroy
Realidad Virtual (RV) como apoyo en la comprensión de conceptos de genética en la enseñanza de las ciencias biológicas	Entornos virtuales de aprendizaje	javier hernández
Recursos virtuales para el aprendizaje de la matemática empresarial en un sistema modular	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Ricardo Robert
Redes Sociales; re significando los métodos educativos para la seducción hacia el aprendizaje”	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Rafael Ortiz Rios
Representaciones de los estudiantes acerca de la videoconferencia como herramienta de acción tutorial.	Educación semipresencial	Fabian Castro Ochoa
Satisfacción del Aprendizaje en línea del curso de matemáticas para administradores	Entornos virtuales de aprendizaje	Ma. Morales
Satisfaction with gamification: its impact on employee engagement, motivation, and intent to leave in the sales and service operation in the banking industry	Gamificación del aprendizaje	Miguel Briones
SEGUIMIENTO DE GRADUADOS: UNA HERRAMIENTA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA	Tecnologías para la evaluación educativa	Mariana Torres Villalobos Aurora Trujillo Cotera
Self-assessment connected to Peer-feedback a research to enhance students learning using active learning pedagogies	Tecnologías para la evaluación educativa	Valentina Pagani
Semana de la Estadística: Evento que vincula a los cursos de estadística con el sector laboral	Educación semipresencial	Ofelia Vizcaíno Díaz Rafael Benitez Medina
Simulation of spatio-temporally correct virtual world to provide immersive pedagogical situations for intelligent tutoring systems	Entornos virtuales de aprendizaje	Jonghee Park Seungwan Hong
SISTEMA DE AUTOAPRENDIZAJE DE INTELIGENCIAS MULTIPLES	Herramientas para el aprendizaje	JESUS DAVID RODRIGUEZ Azucena Ramirez Cid Del Prado Magdely Santiago Zepeda
Sumando Puntos. Una propuesta metodológica utilizando los entornos virtuales de aprendizaje para la modalidad presencial	Entornos virtuales de aprendizaje	Laura Bravino Hernan Guevel Mariela Rópolo
Talleres Virtuales	Educación semipresencial	Ana Dasso Vassallo
Tamaño de la fuente: BlendedLearning Como Herramienta de Enriquecimiento de la Acción Formativa en el Alumnado de Agronegocios	Herramientas para el aprendizaje	LUZ PEREZ MEZA Halder Loor Zambrano Ma del Carmen Nolasco Salcedo
Technology Enhanced Learning in an Informal Learning Environment	Educación semipresencial	Loice Atieno
Tecnología y autonomía: Factores que promueven la proactividad y el emprendimiento	Innovación docente y aspectos teóricos	Ana Belén Cebollero Salinas Jacobo Cano Escoriaza Santos Orejudo Hernández
TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN: CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA Y LA MÍA. Entornos virtuales de aprendizaje significativo autorregulado.	Innovación docente y aspectos teóricos	Carmen Garcia Aguilar
Tendencias TIC: Competencias digitales necesarias para la labor docente, estudio de caso en la Universidad de Pamplona Colombia	Herramientas para el aprendizaje	Jose Mendoza Bejarano Surgei Caicedo Villamizar
The Impact of Design Principles on Blackboard at Botho University	Entornos virtuales de aprendizaje	Suresh Shanmugasundaram
The Impact of Types of E-Learning on College Students’ Academic Achievements	Educación semipresencial	Janis Supe Signe Enkuzena Jana Roze
The missing link: user experience in learning through media	Tecnologías para la educación inclusiva	Vladislav Ilin
The Role of Implicit Learning in Practice-Based Education and its Assessment	Innovación docente y aspectos teóricos	Heidi Hottes Stephen Ives
The use of smart-phones GPS application to improve GIS classes in South Brazil	Herramientas para el aprendizaje	Luiz Mestre Juliana Rechetelo
Título de la propuesta: Aula Virtual, un recurso para el aula	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	María Korzeniewski Sofía Gomez Ana del Prado
Título: El evaluación de las competencias digitales en la Educación Secundaria Obligtoria. La influencia de las variables sociofamiliares en el desarrollo de dichas competencias.	Tecnologías para la evaluación educativa	Azucena Hernández Martín Ana Iglesias Rodríguez
Una misión compartida.	Innovación docente y aspectos teóricos	Roberto Busquiel García
Una propuesta evaluativa integral en cursos tipo MOOC (Massive Open Online Course), en el área de las ciencias básicas haciendo uso de un campus virtual en el LCMS, Moodle.	[Destacado] El uso de entornos virtuales como aulas extendidas	Oscar Cuellar Rojas Dany Gallego Quiceno Camilo Andrés Echeverri Gutierrez Jorge Eliecer Villarreal Fernández
Understand Cyber-Class Room and Techno-Philosophy	Innovación docente y aspectos teóricos	Deepthi Shanker
Using mobile phones to paraphrase and boost critical thinking	Herramientas para el aprendizaje	Gloria Escudero
Using videogames for promoting subjective well-being through social and emotional learning: impact of “Aislados” intervention program in adolescents.	Gamificación del aprendizaje	Roberto Feltrero Lidia Losada Cejudo Javier
USO DE AR-SPOT PARA EL POTENCIAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS TIC	Herramientas para el aprendizaje	Matilde Bolaño García Vanessa Guerrero Moreno
Uso de Facebook para Socializar el Conocimiento en un Grupo de la Licenciatura en Educación Primaria.	Tecnologías para la evaluación educativa	Carlos Brabata Dominguez
Uso de herramientas tecnológicas para la impartición de cursos de física a distancia en un momento de crisis	Entornos virtuales de aprendizaje	Rosa María García Castelán
Uso Didáctico de la Música mediada por las Nuevas Tecnologías	Tecnologías para la educación inclusiva	Paula Medina Sánchez
Utilización de la tecnología en los centros escolares españoles desde la perspectiva del profesorado	Innovación docente y aspectos teóricos	Andrea Eva Otero-Mayer Ana González-Benito
Wayuu Sin Límite. “Uso y Apropiación de las TICS para el mejoramiento de los procesos etnoeducativos en contextos interculturales”	Tecnologías para la educación inclusiva	Rafael Sillè
What is the optimal grain size when learning with study-retrieval practice?	Tecnologías para la evaluación educativa	Alice Latimier
Actitudes hacia las tecnologías digitales en los docentes y sus implicaciones en la implementación del Flipped Classroom	Herramientas para el aprendizaje	Oscar Cuellar Rojas Dany Gallego Quiceno Camilo Andrés Echeverri Gutierrez Jorge Eliecer Villarreal Fernández
Análisis de las estrategias de enseñanza según áreas del conocimiento en el nivel educativo superior	Innovación docente y aspectos teóricos	Patricio Henríquez Ritchie
APLICATIVO MULTIMEDIAL BASADO EN EL MÉTODO KODALY PARA PROMOVER LAS HABILIDADES MUSICALES EN NIVEL DE INICIACIÓN	Innovación docente y aspectos teóricos	Edgard Gonzalez Bautista
Aprendizaje de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) a través de la robótica, para niños con discapacidad auditiva	Tecnologías para la educación inclusiva	Tito Nuncira Gacharna, Monica Lopez Gonzalez Nestor Ramos Edilberto Romero Benitez Oscar Linares
Movilización de la competencia "Empleo de las TIC" en la elaboración de la Tesis de Investigación de un grupo de la Licenciatura en Educación Primaria	Tecnologías para la evaluación educativa	Claudia Rodríguez
PERCEPCIÓN DE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN RELACIÓN AL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y SU APORTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE	Herramientas para el aprendizaje	Marlene Mendoza Macías Erwin Guillén Franco
Strategic Use of Technologies in a Blended Pedagogy to Improve Student Learning Outcomes	Educación semipresencial	Kaushik Dutta
Transitando de la presencialidad a la bimodalidad: desafíos que plantea la mejora en el proceso de aprendizaje	Educación semipresencial	Alvaro Mora Espinoza Satya Rosabal Vitoria
Videos interactivos digitales y realidad aumentada para dispositivos móviles: un recurso didáctico para abordar la problemática de la diversidad sociocultural	Entornos virtuales de aprendizaje	Marisol Casas Olivera Liliana García Montesinos María Jiménez Zaldívar Rosario Silva Banda Carlos Aguilar Herrera Luis Gutiérrez Castillo Esteban Rodríguez Bustos

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