GKA EDUTECH 2020: 4th International Conference on Technologies in Education

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[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación
Educación semipresencial
Entornos virtuales de aprendizaje
Innovación docente y aspectos teóricos
Tecnologías para la educación inclusiva
Tecnologías para la evaluación educativa

Title of the presentation	Topic it belongs to	Author/Co-authors
Herramientas Web 2.0 en el aprendizaje no formal de la arquitectura: “Virtual Challenge Urbano Arquitectónico”	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Jorge Luis Cruz
Gamifying m-learning: Acquiring language and literacy skills on AR learning trails	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Mark Pegrum
TECNOLOGIA DIGITAL RECURSO PARA O PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO – NARRATIVA DIGITAL	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Priscila Mafra Cleide Muñoz
Uso de juegos como estrategia en el aprendizaje y enseñanza de una lengua y la cultura, en contexto migratorio	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Valeria Sumonte Rojas Susan Sanhueza Henriquez
Escenario didáctico y tecnológico para la aplicación exitosa del m-Learning en el desarrollo de la comprensión lectora.	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Hilda Ruth Flores Muñoz
GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM: o que os professores da educação profissional precisam saber?	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Maria Costa
Framework de gamificação para educação: o caso do Projeto Game On	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Isadora Burmeister Dickie Haro Ristow Wippel Schulenburg Luiz Paulo de Lemos WIESE
La gamificación en el aprendizaje del español en la educación básica	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Suhey Ayala Ramirez Roberto Quirarte Covarrubias
El uso de Python-plus como estrategia de participación y evaluación de competencias en un curso universitario	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Claudia Banchoff Tzancoff Sofía Martin Viviana Harari
La gamificación para la resolución de la multiplicación	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Lucía Liliana Sánchez Morocho Patricia Elizabeth Pesantez Carmona
La gamificación a través de la motivación por el uso del celular para el aprendizaje del estudiante	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Humberto Díaz Baleón Estela Carranza Valencia Gerardo Carabes Real
SECUENCIAS DIDÁCTICAS CON ESTRATEGIA DE GAMIFICACIÓN EN PROGRAMAS PRESENCIALES Y A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Miguel Prieto Camelo Maribel Martinez Montaña Laura Peña Garzón
Bachelor course gamification through badges and experience points	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Abner Quiroz Clemente Héctor Díaz Furlong Hugo Rojas Cisneros Luis Herrera Romero
Estrategia de formación para tutores virtuales: una propuesta para cualificar la enseñanza y el aprendizaje en línea	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Vanessa Del Carmen Villa Lombana Doris Adriana Ramírez Salazar Octavio Henao Álvarez Jasmín Morales Benjumea Vanessa Del Carmen Villa Lombana
Los adolescentes aprenden jugando: La ludificación como estrategia de enseñanza	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Juan William Sandoval
Lo lúdico y la telecolaboración para el desarrollo de competencias plurilingües	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Delphine Chazot
GAMIFICACIÓN EN EL AULA: VENCIENDO EL COCO DE LAS MATEMATICAS	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Clara Colón Lopez Bertha Hernandez Contreras Diana Suarez Lopez Leonardo Sarmiento Pacheco
Gamificação no ensino de Sociologia, na Educação Básica brasileira	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Rosiane Gonçalves
“El juego en el aula como técnica para el desarrollo de competencias profesionales clave en la formación de docentes de escuelas rurales”	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Raquel Paulina Arce Negrete Laura Alejandra Trujillo Murillo Alejandro Rincón Castillo José Zúñiga Zumarán Angélica Soledad Esquivel Elías
Aplicaciones de la metodología de diseño didáctico- interactivo de narrativas complejas para la enseñanza gamificada	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	María Martha Margarita Silva González María Flores Treviño
Modelo de gamificación para entornos educativos	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Valeria Infante Villagrán
La gamificación como instrumento de creación de engagement en el aula de ingles como lengua extranjera.	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Beatriz Vallejo Balduque
La narrativa al servicio de la gamificación: análisis de propuestas gamificadas en el contexto de la formación de profesores de lenguas extranjeras	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Jaume Batlle Rodríguez María Vicenta González Argüello
Gamelex: un curso gamificado para aprender a gamificar	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Joan Tomàs Pujolà Font Christine Appel
Diseño de recursos digitales para cátedra de paz bajo un esquema gamificado	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Fredy Olarte William Delgado
Metodología y herramientas digitales apropiadas para elevar los niveles de aprendizaje del inglés en la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Teresita Elizabeth Fernández Franco
Adivina que tono escuchas: software cognitivo para la comunicación en Educación Básica	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Sergei Konstantinovich Fokin
GAMIFICAÇÃO ENQUANTO ESTRATÉGIA DE MEDIAÇÃO PARA O ENSINO–APRENDIZAGEM DO CAMPO MULTIPLICATIVO	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Ilson Mendonça Soares Prazeres Carloney Alves de Oliveira
La motivación y el engagement en la enseñanza Universitaria con Gamificación y Aprendizaje basado en problemas (PBL).	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Manuela Linares Roxanna Ardiles Carvo
Gamificación y andragogía: Fundamentación teórica	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Cecilia María Madero González
AULA INVERTIDA NA AMBIÊNCIA DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL MEDIADO POR TECNOLOGIA IMPLANTADO NA AMAZÔNIA	Educación semipresencial	Ednaldo Pereira
La danza folclórica del Departamento del Cauca en un curso MOOC	Educación semipresencial	Claudia Patricia Burbano Astaiza
Implementación de recursos didácticos en la plataforma Moodle para el apoyo de la clase invertida en cálculo diferencial.	Educación semipresencial	Graciela Morantes Moncada Carlos Díaz Rojas Olga Duarte Bolivar Luz Flórez Olarte
Objetos de aprendizaje interactivos: Talleres autogestionados	Educación semipresencial	Freddy Gerónimo
MOOC: DIÁLOGOS SOBRE CULTURA DIGITAL E FORMAÇÃO DOCENTE	Educación semipresencial	Karina Marcon Andreson Lacerda
Impacto de la modalidad blended-learning en el aprendizaje activo en la competencia docente	Educación semipresencial	Isabel Menacho Vargas Flor de María Sanchez Aguirre Yrene Cecilia Uribe Hernández
Asesoría B-learning en Gestión Escolar para Directivos de Escuelas Secundarias	Educación semipresencial	J. Jesús Becerra-Ramírez Evelin Galicia-Gómez
Uso de herramientas tecnológicas en la educación no formal: experiencias en un proyecto de formación continua, Campus Sarapiquí, Universidad Nacional de Costa Rica	Educación semipresencial	Cristel Ivannia Astorga Aguilar Ileana María Schmidt Fonseca
Tecnología para el Seguimiento Académico de estudiantes Virtuales: SAEV	Educación semipresencial	Clara Herrera Cantillo Anderson Nieto Ortega
Formación continua profesionalizaciones	Educación semipresencial	Miguel Angel Hernandez Suarez Jorge Luis Ruiz Polo
Modelo de curso en línea para el aprendizaje de álgebra y trigonometría	Educación semipresencial	sandra Arango Vásquez Bell Manrique Lozada María Zapata Cárdenas Edilberto Restrepo Restrepo
O tablet no ambiente de aprendizagem no 1º ano do ensino fundamental do C.A João XXIII	Entornos virtuales de aprendizaje	Alesandra Alves
A PRODUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO CIENTÍFICO PARA A INCLUSÃO DA COMUNIDADE SURDA BRASILEIRA NO ENSINO SUPERIOR	Entornos virtuales de aprendizaje	Janaina Pereira Claudio
APRENDIENDO A INVESTIGAR EN SALUD MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES	Entornos virtuales de aprendizaje	TAHANIA CHONA RODRIGUEZ LAUDIS DUNCAN MONTAÑO
JIMA 1.8 ROBOTIC	Entornos virtuales de aprendizaje	MARIA TAPIA
Google Sala de Aula: uma experiência inovadora no ensino fundamental	Entornos virtuales de aprendizaje	Danielle Mendonça Sousa Ferreira
Simulación virtual: una estrategia para mejorar el aprendizaje de Fisiología Humana en profesionales de salud de la Universidad de Los Lagos.	Entornos virtuales de aprendizaje	Jenny Arntz
A organização pedagógica do AVA como suporte (scaffolding) à presença docente dos professores e à autonomia do estudante	Entornos virtuales de aprendizaje	Geane Gê
EMPODERAMIENTO DE TECNOLOGIAS DIGITALES INNOVAN EL PROCESO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR	Entornos virtuales de aprendizaje	ANITA VALLADOLID BENVAIDES Maritza Revilla Bueloth Manuel Morante Davila Edinson Cueva Vega Maritza Revilla Bueloth
FACEBOOK COMO UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE.	Entornos virtuales de aprendizaje	Delfino Aguilar Cruz Mario Hernández Villegas
Mundos virtuales y el aprendizaje inmersivo en educación superior	Entornos virtuales de aprendizaje	Yolvi Javier Ocaña Fernández Rocío Ayala Pezzutti Carlos Laurente Cárdenas Luis Núñez Lira
Um aplicativo web para o estudo de geometria espacial	Entornos virtuales de aprendizaje	Ailton Durigon Adriel Abranjo Iago Bianquini José Medeiros Junior Keila Daiane Fernandes Tiago Ribeiro Wagner Graciano Junior
“EL E-BOOK UN DISPOSITIVO TECNOLÓGICO, EN LA FORMACIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA”	Entornos virtuales de aprendizaje	Tomás Molina Jardón
Smartphone en el aprendizaje de lenguaje de programación de los estudiantes de una Institución Privada	Entornos virtuales de aprendizaje	Eder Leyner Palma Baldoceda Francis Esmeralda Ibarguen Cueva Isabel Menacho Vargas
“Efecto de la Integración de Tablets en desarrollo de habilidades de adquisición lectura inicial: experiencia en Escuela Pública Chilena”.	Entornos virtuales de aprendizaje	Paola Andrea Pinilla Morales
USO DEL PORTAFOLIO DIGITAL Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO DE CAPACIDADES ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE REALIDAD NACIONAL DE LA ESCUELA DE ECONOMIA DE LA UNTRM.	Entornos virtuales de aprendizaje	FABIAN NEYRA CORNEJO ANITA VALLADOLID BENVAIDES Manuel Morante Davila Edinson Cueva Vega ANITA VALLADOLID BENVAIDES
Articulación de las TICs con casos de estudio como herramienta pedagógica	Entornos virtuales de aprendizaje	Laura Ortiz Numpaque Jose Sandoval Sandoval
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: ALCANCE EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN PREGRADO Y POSGRADO	Entornos virtuales de aprendizaje	Leticia Ramírez Ramírez Javier Fernández-de-Castro
DIAGNÓSTICO DE LA AUTOREGULACIÓN PARA EL APRENDIZAJE MEDIADO POR TECNOLOGÍA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Entornos virtuales de aprendizaje	Carolina Pacheco Sosa Dulce María Carolina Flores Olvera
O Blog e a toponímia do Mato Grosso do Sul: uma interface	Entornos virtuales de aprendizaje	Silmara Batista da Silva
Integración de la TIC mediante servidores cartográficos.	Entornos virtuales de aprendizaje	KIMBERLEE MÉNDEZ ADAMS SANTA GONZÁLEZ BAUTISTA
Integración de la wiki en la comprensión lectora	Entornos virtuales de aprendizaje	SANTA GONZÁLEZ BAUTISTA
DISEÑO DE UN LABORATORIO VIRTUAL PARA LA PRÁCTICA DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS, POR MEDIO DEL MODELAMIENTO GEOMÉTRICO EN 3D – Fase I	Entornos virtuales de aprendizaje	Nestor Rodriguez Garcia
Uso Efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje	Entornos virtuales de aprendizaje	Bladimir Cornelio
Metaverso para el aprendizaje autodirigido de programación de computadores soportado por motores de inteligencia artificial	Entornos virtuales de aprendizaje	Paulo Coronado Sánchez Carlos Mosquera Suarez
Gamificación como Herramienta Educativa	Entornos virtuales de aprendizaje	Guadalupe Chan Amalia Herrera Muñoz
El uso de plataformas virtuales, propuesta para la mejora del aprovechamiento académico en el área del razonamiento matemático.	Entornos virtuales de aprendizaje	Yanel Ku Moreno Amalia Herrera Muñoz
TENHO UM ALUNO COM TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM?: QUEIXAS ESCOLARES E MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Primeiras impressões de uma pesquisa de Mestrado	Entornos virtuales de aprendizaje	layane santos Alvaro Schalcher Pereira Francisco Alves Ribeiro Maycon Rangel Ferreira
ENVOLVIMENTO ESCOLAR E REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO COM DISCENTES REALIZADO PELO PROFEPT IFMA.	Entornos virtuales de aprendizaje	layane santos Alvaro Schalcher Pereira Francisco Alves Ribeiro Luiz Carlos Luiz Carlos Maycon Rangel Ferreira
Museos virtuales, el aprendizaje a través de tecnologías digitales.	Entornos virtuales de aprendizaje	Irma Fuentes Mata
Implementación de pantallas múltiples en VR para entornos formativos multitarea	Entornos virtuales de aprendizaje	Johnatan Vallejo Cardona Carlos Osorio Toro
RELACIÓN ENTRE USO DE PLATAFORMA VIRTUAL Y TASA DE APROBACIÓN DE ESTUDIANTES PACE UBB	Entornos virtuales de aprendizaje	cristian herrera valdes
Desarrollo de un instrumento basado en realidad virtual “Escuela de aventura “para el entrenamiento neuropsicológico en entorno escolar.	Entornos virtuales de aprendizaje	Jessica Arevalo Parra Luisa Cardenas Rodriguez
Desafíos de la educación a distancia en una universidad pública de México	Entornos virtuales de aprendizaje	Victor Melendres Carlos Patricio Henríquez Ritchie
LOS MOOC HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL DESARROLLO EDUCATIVO	Entornos virtuales de aprendizaje	Carlos Loaisiga Torrez
Cairns, a multimodal educational program based on an alternate reality game	Entornos virtuales de aprendizaje	Pascal Guy Rica Simona Antin
La adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de dos universidades públicas en México.	Entornos virtuales de aprendizaje	Karla Parra Encinas Edgar Lechuga Moreno Juan Cornejo Álvarez
Aplicación Móvil para Análisis de Sistema de Segundo Orden	Entornos virtuales de aprendizaje	Felipe Torres del Carmen Isaac González Luna Gustavo Capilla González Reynaldo Alanís Cantú Isaac González Luna
Un entorno virtual para la Institución Universitaria Digital de Antioquia-Colombia	Entornos virtuales de aprendizaje	sandra Arango Vásquez Bell Manrique Lozada María Zapata Cárdenas Edilberto Restrepo Restrepo Bell Manrique Lozada
Estrategias de aprendizaje colabortivo en entornos virtuales	Entornos virtuales de aprendizaje	Elena del Carmen Arano Leal Sergio Vázquez Zárate Uzziel Maldonado Vela
ESTADO DA ARTE SOBRE PLATAFORMAS HÍBRIDAS DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL	Entornos virtuales de aprendizaje	Bruno Medeiros Samuel O. Azevedo Akynara Rodrigues Santos Silva Burlamaqui
O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS E TECNOLOGIA TOUCHSCREEN EM ATIVIDADES DE GEOMETRIA	Innovación docente y aspectos teóricos	Melissa Meier
Patrones pedagógicos y tecnológicos en los procesos de virtualización educativa en la UAS	Innovación docente y aspectos teóricos	Martín Pastor Angulo
Using Technology in Teaching and Learning Geometry via Story Telling	Innovación docente y aspectos teóricos	Santhanam Sundaram Ramachandran
Exploring two classroom ecologies of multilingual and multimodal story production	Innovación docente y aspectos teóricos	Magali Forte Gwénaëlle André
Estrategias innovadoras en la enseñanza de los Sistemas de Información Geográfica y la Agrimensura	Innovación docente y aspectos teóricos	Adrian Oscar Bussolini
ESCOLAS EM TRANSIÇÃO-COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM NO DISTRITO FEDERAL: concepções e práticas inovadoras?	Innovación docente y aspectos teóricos	Danielle Mendonça Sousa Ferreira EDILEUZA Fernandes Silva
Uso del iPad en la enseñanza de la anatomía	Innovación docente y aspectos teóricos	Angela Perez Carrasco María Contreras Muñoz
Experiencia respecto a la implementación del ecógrafo en la asignatura de anatomía como estrategia didáctica	Innovación docente y aspectos teóricos	Maria Flores Negrón Angela Perez Carrasco Makarena Fuentes Salvo
Implicaciones didácticas del m-learning en el aula: Un caso de estudio en el aprendizaje de Biología	Innovación docente y aspectos teóricos	Josefina Bárcenas López Enrique Ruiz-Velasco Sánchez José Antonio Domínguez Hernández María Alejandra Alvarado Zink
ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN RED EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA	Innovación docente y aspectos teóricos	Isabel Mazo Sandoval María Soto Decuir Maria Mazo Sandoval
USO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE UN APRENDIZAJE PROFUNDO EN BIOLOGIA Y NANOCIENCIAS	Innovación docente y aspectos teóricos	Patricia Reuquen Carlos Poblete Pedro Orihuela
FORMAÇÃO CONTÍUA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NOVAS METODOLOGIAS IMPULSIONADAS POR NOVAS TECNOLOGIAS	Innovación docente y aspectos teóricos	EDUARDO COUTINHO
Pensamiento computacional: competencia que ya estás utilizando y no lo sabías	Innovación docente y aspectos teóricos	Joaquin Salas
Uso de la tecnología en la investigación de la atención plena y la memoria de trabajo.	Innovación docente y aspectos teóricos	Jessica Goset Poblete Ricardo Ramírez Barrantes
Proyecto informático SACERSI-EP (Software para la Administración y Configuración de Equipamientos Redes y Servicios Informáticos en entornos Educativos y Productivos).	Innovación docente y aspectos teóricos	PEDRO PERDOMO SANCHEZ
Impacto del software Economaker en el aprendizaje del curso economía y empresa en estudiantes de una universidad privada de Lima, Perú	Innovación docente y aspectos teóricos	Juan Carlos Chumacero Calle Juan Chipana Rodriguez Jose Luis Camarena Mucha
Historia de la Lectura en Chile y desafíos para futuras generaciones docentes que asuman su enseñanza aprendizaje en aulas de nativos digitales	Innovación docente y aspectos teóricos	Paola Andrea Pinilla Morales
Competencias profesionales y conectivismo en estudiantes de educación superior	Innovación docente y aspectos teóricos	Flor de María Sanchez Aguirre Jose Ruiz Tejada Yrene Cecilia Uribe Hernández
Desarrollo de competencias digitales en la práctica educativa. Perspectiva desde el marco de las políticas estatales TIC	Innovación docente y aspectos teóricos	Mayra Alejandra Arévalo Duarte Miguel Ángel García García
Acortando la brecha digital: entre lo real y lo posible	Innovación docente y aspectos teóricos	Diana Giraldo Cadavid
El uso de la tecnología y su impacto en el desarrollo profesional de estudiantes adultos.	Innovación docente y aspectos teóricos	Christella Navedo-Galíndez
Acercamiento a la botánica a partir del uso de herbarios virtuales por estudiantes de educación básica secundaria.	Innovación docente y aspectos teóricos	Maira Yenifer Rios Bustos
METACOGNICIÓN Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR	Innovación docente y aspectos teóricos	Dulce María Carolina Flores Olvera Carolina Pacheco Sosa
Prácticas docentes para fomentar la creatividad a través de la tecnología	Innovación docente y aspectos teóricos	Alegria de Lourdes Crespo
IMPACTO DE LA PLATAFORMA KHAN ACADEMY PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DEL TEMA DE LÍMITE EN ESTUDIANTES DE CÁLCULO DIFERENCIAL	Innovación docente y aspectos teóricos	Laura Castilla Mendoza Keidy Pacheco Ripoll
Gnosciedra: Aprendizaje lúdico para el área de matemáticas	Innovación docente y aspectos teóricos	EVELYNE SUÁREZ HORTIALES
MATRIOSKA	Innovación docente y aspectos teóricos	Carmen Amparo Tibavija Cipagauta
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES QUE IMPLEMENTAN UN RECURSO DIGITAL EDUCATIVO DIGITAL ABIERTO -REDA EN SU PRÁCTICA EDUCATIVA.	Innovación docente y aspectos teóricos	nestor navas granados Blanca Chacon de Navas
REALIDADES E IMAGINARIOS DE LA LABOR DOCENTE ANTE LA INSERCIÓN DE LAS TI	Innovación docente y aspectos teóricos	Candida Rodríguez Chávez Xóchitl Ixchel Rodríguez Velázquez Luis Castañeda Negrete Elsa López Martínez
Innovación en el uso de obras teatrales para desarrollar aprendizajes	Innovación docente y aspectos teóricos	Johanny Mercedes Berroa Margarita Nolasco
USOS INNOVADORES DE MAPAS CONCEPTUALES PARA FORTALECER LOS APRENDIZAJES	Innovación docente y aspectos teóricos	Johanny Mercedes Berroa Margarita Nolasco
Caso-Problema; la competencia comunicativa de “Javier”	Innovación docente y aspectos teóricos	Mario Alberto Gallardo Bonilla Abraham Moctezuma Franco
LAS TIC Y LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS	Innovación docente y aspectos teóricos	Berta Yanes Watson
Innovating Bilingual Students’ Community-Based Learning with iPads and Youth Media	Innovación docente y aspectos teóricos	Deborah Romero
Alfabetización informacional y competencia digital en docentes de educación superior en Perú	Innovación docente y aspectos teóricos	Rosa Quispe Llamoca
Prácticas de docencia del posgrado: tecnologías y significaciones	Innovación docente y aspectos teóricos	RENE FERNANDEZ
UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA CON EL USO DE LA MODALIDAD BLENDED - LEARNING. MODELO DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE INVERSO: En un curso de Física III en la carrera de Ingeniería Ambiental.	Innovación docente y aspectos teóricos	Silvia Elena Mancini
Formación pedagógica para docentes de educación a distancia. El caso de la UNAM	Innovación docente y aspectos teóricos	Melissa Michel Rogel
Factores que interfieren en el aprendizaje del control de esfínter de los niños	Innovación docente y aspectos teóricos	Ana Samaniego Olvera Amalia Herrera Muñoz
EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS	Innovación docente y aspectos teóricos	Lourdes Herrera Carrillo Amalia Herrera Muñoz
EL BAJO RENDIMIENTO DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.	Innovación docente y aspectos teóricos	Teresita Góngora Valdez Amalia Herrera Muñoz
Uso de plataformas virtuales para el desarrollo de trabajo colaborativo	Innovación docente y aspectos teóricos	María Urrutia-Aguilar
Proyecto multitarea para el estudio de las leyes del movimiento de Newton	Innovación docente y aspectos teóricos	Mario Montante Garza Teofilo Obispo Bustillos Jose Ortiz Espinoza José Ramírez Cárdenas
Observatorio Colombiano de Innovación Educativa -con uso de TIC- para la Educación Superior: Versión 3.0. Avances de la propuesta de desarrollo	Innovación docente y aspectos teóricos	Tomás Sánchez Amaya
Cerebro en movimiento un enfoque basado en Neuroeducación	Innovación docente y aspectos teóricos	Jessica Arevalo Parra Luisa Cardenas Rodriguez
Potencializando las competencias digitales en el aprendizaje significativo en universitarios	Innovación docente y aspectos teóricos	Jose Castagnola Sanchez Carmen Tello Aguilar
La percepción sobre la investigación científica de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA	Innovación docente y aspectos teóricos	Edith Tipaz Tipaz Karol Cardenas Suarez
Propuesta de un modelo de evaluación de impacto de políticas de TIC en educación	Innovación docente y aspectos teóricos	Alexander Montes Miranda Alexander Montes Miranda Ana Rodriguez Morato
LOS GIFs COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA EN EL AULA	Innovación docente y aspectos teóricos	ASTRID HIGUERA ROJAS
Transmisiones de clases en vivo: Implementación y Evaluación.	Innovación docente y aspectos teóricos	German Da Rosa Querbi Guillermo Silva
Dispositivos móviles para el aprendizaje de los Métodos Numéricos: Una propuesta mediada por GeoGebra	Innovación docente y aspectos teóricos	Óscar Rodríguez Cardoso Vladimir Ballesteros Ballesteros
LAS INTENCIONES PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR AL INCLUIR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA PRESENCIALES.	Innovación docente y aspectos teóricos	Marcia Márquez Hernández
Análisis de la iniciativa emprendedora tecnológica en estudiantes y egresados de programas de Ingeniería de un Centro Universitario de la Región Valles en el estado de Jalisco.	Innovación docente y aspectos teóricos	FRANCISCO MALDONADO VIRGEN
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: A EAD COMO APARELHO DE INCLUSÃO SOCIAL	Tecnologías para la educación inclusiva	marilsa duarte braga da silva
DESENHOS TÁTEIS & ACESSO DE DEFICIENTES VISUAIS À INFORMAÇÕES ESPORTIVAS	Tecnologías para la educación inclusiva	Maria do Perpetuo Socorro Sarmento Pereira João Elias Vidueira Ferreira Jairson Rodrigues Viana
Desarrollo de Habilidades STEM en Niñas en Situación de Vulnerabilidad	Tecnologías para la educación inclusiva	Eva Vasquez Ana Merchán Hernández Wilson Gordillo Ochoa Bibiana Sánchez Lozano Ana Merchán Hernández Luisa Jaimes Pardo
HERRAMIENTAS WEB 2 EN LA EDUCACIÒN	Tecnologías para la educación inclusiva	nancy arias
A TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE ALUNO AUTISTA	Tecnologías para la educación inclusiva	Junias Belmont Alves
SOFTWARE AVD: UM RELATO DE EXPERÊNCIA DE UMA ALUNA COM DEFICÊNCIA INTELECTUAL	Tecnologías para la educación inclusiva	Luana Mostachio
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS UTILIZANDO COMO METODOLOGIA A LEGENDA PARA SURDOS E ENSUDERCIDOS (LSE)	Tecnologías para la educación inclusiva	Renatta Franco Luana Mostachio
A percepção de alunos “eficientemente diferentes” do 7 ano sobre o The Calculator Game	Tecnologías para la educación inclusiva	Tula Morais
El método ecléctico como instrumento de aprendizaje y motivación hacia la lectoescritura en un alumno con Discapacidad Intelectual	Tecnologías para la educación inclusiva	Cecilia Pulido Torres
La experiencia de la participación en un Massive Open Online Course (MOOC) como plataforma para disminuir la brecha digital en los contextos de marginación	Tecnologías para la educación inclusiva	Maricela Zúñiga Rodríguez
¡Rompiendo barreras!: Recursos tecnológicos inclusivos desarrollados en la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras	Tecnologías para la educación inclusiva	William Acevedo Meléndez
Programa de Intervención Psicomotriz adaptado a un niño con TGD no especificado: Un estudio de caso	Tecnologías para la educación inclusiva	Sara Martínez Victoria
Dispositivo didáctico inclusivo mediado por TIC para el aprendizaje de matemáticas de estudiantes de básica en situación de discapacidad visual.	Tecnologías para la educación inclusiva	Diana Suárez López Clara Colón Lopez Bertha Hernandez Contreras
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO DISTRITO FEDERAL – DF	Tecnologías para la educación inclusiva	Patrícia Nazário Feitoza Duarte Amaralina Miranda de Souza
TRÂNSITO INCLUSIVO: UM APLICATIVO MÓVEL PARA AUXILIAR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL	Tecnologías para la educación inclusiva	Shirley Louzada
Adapting chemical representation to blind students	Tecnologías para la educación inclusiva	João Elias Vidueira Ferreira
RECOMENDACIONES DE ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS DE LA TERCERA EDAD, BASADOS EN LA NORMA NTC 5854.	Tecnologías para la educación inclusiva	CLAUDIA IDROBO CRUZ
Brecha digital en estudiantes de Bibliotecología y Estudios de la Información	Tecnologías para la educación inclusiva	Selene Violeta Castillo Rojas Carlos Sánchez Xicotencatl Alberto Castro Thompson
Rompecabezas en potencia	Tecnologías para la educación inclusiva	Cecilia Cámara Ulloa
Uso de tres diferentes tecnologías para la evaluación educativa en la asignatura de Fisiología	Tecnologías para la evaluación educativa	Alejandro Daniel Domínguez González
Metodología para el trabajo con un glosario DIGITAL de términos biológicos.	Tecnologías para la evaluación educativa	Yoandro Batista de la Peña
Uso de las Redes Sociales en alumnos de una Escuela Telesecundaria	Tecnologías para la evaluación educativa	Elizabeth Torres Guillermo Víctor Guillermo Castro Eloísa Mendoza Vázquez Neris Nahuath Mosqueda
Autoevaluación de la actitud académica en pregrado mediante la herramienta Google Forms	Tecnologías para la evaluación educativa	Javier Fernández-de-Castro Leticia Ramírez Ramírez
EVALUACIÓN CALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON MODALIDAD VIRTUAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN BARRANQUILLA, COLOMBIA	Tecnologías para la evaluación educativa	José Solorzano Marycarmen Gonzalez Perez Lina Araujo Aragón
“IMPROVEMENT OF THE ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESS USING TECHNOLOGICAL DEVICES IN RURAL CONTEXT”	Tecnologías para la evaluación educativa	Ronny Carmona Miranda
O uso de uma ferramenta computacional para (auto)avaliar a competência comunicativa em Língua Inglesa	Tecnologías para la evaluación educativa	Gilmara Maquiné Iandra Coelho
ESTRATEGIA PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS DEL ALUMNO EN EL RESULTADO DE APRENDIZAJE 2.1 “ATIENDE EL SERVICIO DE VINO”	Tecnologías para la evaluación educativa	Guadalupe Magaña Tec Amalia Herrera Muñoz
Competencias digitales diferencia entre varones y mujeres en en Puno y Juliaca	Tecnologías para la evaluación educativa	Ingrid Rodríguez Chokewanca Madeleine Ticona Condori
Percepción de la evaluación formativa en la Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial en una universidad privada de Lima.	Tecnologías para la evaluación educativa	Juan Tanta Restrepo Luz del Rosario Levano Francia
APPRENDA - Aplicativo Rendimento Acadêmico	Tecnologías para la evaluación educativa	Maria do Perpetuo Socorro Sarmento Pereira Andrei Luiz Andrei Lucas Lucas
Desarrollo de un modelo de prácticas, mediado por el uso de herramientas digitales, para la colaboración y la metacognición pedagógica.	Tecnologías para la evaluación educativa	Jocelyn Portugal Villar
APORTACIONES PARA EL DISEÑO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS CON USO DE LAS TIC Y SU EVALUACIÓN COMO TRABAJO PRÁCTICO EDUCATIVO	Tecnologías para la evaluación educativa	Silvia Ivette Grappin Navarro Amador González Hernández Laura Terán Delgado
An innovative technique of teaching vocabulary: Quizizz	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	sevgi sahin
Gamificação como Estratégia para o Ensino da Lógica de Programação	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Andrino Fernandes Raimundo Lima Júnior
LA GAMIFICACIÓN: UNA OPORTUNIDAD EN EL AULA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE CIENTÍFICO	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Yonnathan Chacon Ariza
Jogos digitais como ferramenta de auxílio no processo de aprendizagem	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Mateus Mateus
O USO DE GAMIFICAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE VIÇOSA-MG	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Rita Márcia Andrade Vaz de Mello Mateus dos Santos Esther Silva
Espacios de alfabetización informacional en bibliotecas universitarias fundamentados en gamificación - Una propuesta didáctica desde la Universidad de Antioquia (Sede Tulenapa)	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Andrés Alvarez Orrego
SESI-RS PROCESO DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA LA LENGUA ESPAÑOLA CON TRABAJADORES DE LA INDUSTRIA BRASILEÑA	Educación semipresencial	Luis Carlos Nunes Rodrigues
La autorregulación en un entorno de aprendizaje blended: el desafío de la educación universitaria del siglo XXI	Educación semipresencial	Sonia Enriqueta Figueroa
Percepción de Estudiantes Universitarios sobre la simulación clínica como herramienta pedagógica en su formación	Entornos virtuales de aprendizaje	Silvana Trunce Morales Jenny Arntz
Tabella: aprende fácil, rápido y bien	Entornos virtuales de aprendizaje	Victor Edrei Robles Chávez Mónica García Gárate Yessica Parera
Herramientas tecnológicas de nueva generación para la formación de competencias en Ingeniería: Una experiencia de innovación docente	Entornos virtuales de aprendizaje	Hector Vargas Oyarzun
Virtual academic advising as a tool to retain the non-traditional student	Entornos virtuales de aprendizaje	Maria Grethel Mendez
Virtual academic advising as a tool to retain the non-traditional student	Entornos virtuales de aprendizaje	Georgina Arguello
App OJE - Organização de Jogos Estudantis & Preservação do meio ambiente	Entornos virtuales de aprendizaje	Jairson Rodrigues Viana Andrei Luiz Andrei Davi Costa Barroso Maria do Perpetuo Socorro Sarmento Pereira
METACOGNIÇÃO: UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL SIMBÓLICA CAPAZ DE DESENVOLVER O PENSAMENTO REFLEXIVO E A AUTONOMIA DO ALUNO	Innovación docente y aspectos teóricos	Luciana Lima de Albuquerque da Veiga MAURICIO PEIXOTO CESAR XAVIER KATY DOMINGUES
Aprovechamiento de los recursos digitales en la educación: el libro electrónico como elemento integrador	Innovación docente y aspectos teóricos	José Domínguez Hernández Enrique Ruiz-Velasco Sánchez Josefina Bárcenas López José Tolosa Sánchez Enrique Ruiz-Velasco Sánchez
PSICOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: como a tecnologia afeta a aprendizagem	Innovación docente y aspectos teóricos	Wellyson Rocha
Educação, tecnologia e desenvolvimento local: Tríade do século XXI para empreender nas práticas docentes.	Innovación docente y aspectos teóricos	Maria do Perpetuo Socorro Sarmento Pereira
Programa de robótica Tech 4 Kids como herramienta para el desarrollo de habilidades de programación y las bases del pensamiento computacional en niños y niñas de primera infancia.	Innovación docente y aspectos teóricos	Andrea Romero Mora
USO DE NVDA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE AUTODIDACTA EN ARAS DE LA INCLUSIÓN PARA EDUCANDOS CON NEE	Tecnologías para la educación inclusiva	Alvaro Sánchez Romero Fanny Mantilla Blanco Alvaro Sánchez Romero
PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES: EDUCANDO EN CIBERSEGURIDAD (CODIGO UNA – SIA 0585-17)	Tecnologías para la educación inclusiva	Jorge Luna Angulo Ileana María Schmidt Fonseca Rodolfo León Anchía Cristel Astorga Aguilar Ileana Schmidt Fonseca
Cinética química por Smartphone: uma possibilidade digital	Tecnologías para la evaluación educativa	Emerson Luis Pires Eduarda Severo Ariany Santos Jaime Cedran
A experiência da INICIAÇÃO CIENTIFICA para a formação profissional	Tecnologías para la evaluación educativa	Rosiane Pinheiro Palheta Ana Carla Lima
Gamification Applied in Media Literacy - An Adventure for Media Literacy	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Viviane Cristina Marques Helena Viana
"El juego significativo para desarrollar competencias en el aula"	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Edgardo Camarillo Bustamante
Using Sensory Experiences in the Online Classroom to Enhance Inclusion & Understanding	Entornos virtuales de aprendizaje	Satara Armstrong-Charlson
Uso de Jupyter Notebook como herramienta del aprendizaje de la estadística: Presentación de casos de estudio basados en Diseño Experimental	Entornos virtuales de aprendizaje	Sergio Moises Aquise Escobedo Auria Julieta Flores Luna
La educación musical, como herramienta para desarrollar la conciencia fonológica predictora de la lectoescritura.	Innovación docente y aspectos teóricos	David Rubio Galván
Una cartografía (Hetero)didáctica desde Aulas RED(Recursos Educativos Digitales)	Innovación docente y aspectos teóricos	Luz Elena Gallo Enrique Oliveros Andres Sotomayor Luisa García
DISCAPACIDAD VISUAL, ARQUITECTURA Y MOVILIDAD	Tecnologías para la educación inclusiva	Arturo Córdova Anleu
La gamificación como cierre de las sesiones de lengua	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Elia Saneleuterio
Gamificação na Educação Midiática	[Destacado] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación	Viviane Cristina Marques Helena Brandão Viana
Diseño de Investigación: Estilos de Aprendizaje y su Adaptación a los recursos TIC en la Enseñanza de Idiomas	Educación semipresencial	Paz Díez Arcón
Experiencias docentes innovadoras de la web 2.0	Entornos virtuales de aprendizaje	Rosa Idania Nafate Arroyo Verónica Romero Fernández
Flipped classroom en alumnos de primer año de educación superior	Entornos virtuales de aprendizaje	Paz Marcela Morales Bacarrezza Ana Munizaga Herrera Ximena Villalobos Briceño
Explore How Students Collaborate in Different 3D Virtual Group Activities	Entornos virtuales de aprendizaje	Punsisi Somaratne Maricarmen Gilortega Liz Falconer
EDUCACIÓN VIRTUAL EN CHILE, EJEMPLO DE UN NUEVO ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE	Entornos virtuales de aprendizaje	José Manuel Salum Tome
Incursionando hacia las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC´s) en el Área de Manufactura de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.	Entornos virtuales de aprendizaje	José Javier Cervantes Cabello
Motivación del alumnado de música en Educación Secundaria con el diseño de recursos de Realidad Aumentada	Entornos virtuales de aprendizaje	José Palazón-Herrera
Conocimientos, habilidades y problemáticas del docente de Educación Superior en el diseño de Objetos de Aprendizaje: perspectivas biográfico-narrativas.	Innovación docente y aspectos teóricos	Rosa Alejandra Morales Evelyn Diez-Martinez Day
Implementación de un Laboratorio de Gestión del Conocimiento Tecnológico para la Innovación	Innovación docente y aspectos teóricos	Alejandro De Fuentes Martínez Sandra Hernández López Alexandro Escudero-Nahón
Realidad Virtual para la explicación de contenidos conceptuales e intangibles en el Arte Contemporáneo: espacios virtuales-híbridos como estrategia cognitivo-afectiva	Innovación docente y aspectos teóricos	Leticia Crespillo Marí
Brecha Digital en Educación Superior ante la Cuarta Revolución Industrial	Innovación docente y aspectos teóricos	Luis Rodrigo Valencia Pérez Adelina Morita Alexander Martín Vivanco Vargas
Diseño e implementación de estrategias didácticas desenchufadas para el desarrollo del Pensamiento Computacional en alumnos de 5.o año de Educación Básica	Innovación docente y aspectos teóricos	Luis Ramón Alfredo Lastra Cid Eduardo Mardones Fuentes
Ampliando oportunidades e innovando prácticas docentes en la universidad: Una experiencia institucional argentina de integración de aulas virtuales en estudios de Enfermería	Innovación docente y aspectos teóricos	Susana Marchisio ELBIO COSTA NICOLAS RODRIGUEZ LEON NESTOR RAVIER ELBIO COSTA
¿Tienen los profesores intención de usar asistentes virtuales? Efecto moderador del nivel de competencias digitales y edad del profesor	Innovación docente y aspectos teóricos	Raquel Chocarro Eguaras Mónica Cortiñas Ugalde Gustavo Marcos Matas
El aprendizaje basado en proyectos prácticos reales como mecanismo para fortalecer las habilidades blandas en los estudiantes de computación	Innovación docente y aspectos teóricos	Andrés Víquez Víquez Irene Hernández Ruiz
¿El sistema de evaluación con rúbricas automatizadas mejora el rendimiento académico de los estudiantes en diferentes niveles educativos?	Tecnologías para la evaluación educativa	Carmen González-Velasco Isabel Feito-Ruiz Marcos González-Fernández José-Luis Álvarez-Arenal Nicolás Sarmiento-Alonso
Assessing Teamwork and Problem Solving through Asynchronous Online Discussion Boards	Tecnologías para la evaluación educativa	Kevin Schoepp Maurice Danaher Ashley Ater Kranov Anthony Rhodes
Análisis comparativo entre el aprendizaje presencial vs el virtual en la enseñanza de las matemáticas, en el ISFODOSU, República Dominicana.	Entornos virtuales de aprendizaje	Ramiro Rueda Enciso Bladimir Cornelio
Diseño y comunicación de contenidos útiles a la valoración de las inteligencias dominantes en personas en condición de discapacidad intelectual.	Tecnologías para la educación inclusiva	Claudia Rojas Rodriguez
Diseño hidráulico de canales abiertos, solución numérica mediante el método de Newton-Raphson para aplicación Android 4.0.	Entornos virtuales de aprendizaje	Edgar Orlando Moreno
El uso del WhatsApp en el teléfono celular como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje: Carrera de Ingeniería, Universidad Nacional de Costa Rica.	Entornos virtuales de aprendizaje	Ileana María Schmidt Fonseca Rodolfo León Anchía
Herramientas de aprendizaje y entornos virtuales más usados por los estudiantes del III nivel de Educación Básica y Diversificada en Horquetas de Sarapiquí.	Entornos virtuales de aprendizaje	Rodolfo León Anchía Cristel Ivannia Astorga Aguilar
Evaluación de las habilidades en lectura inferencial, lectura crítica y el pensamiento científico matemático en las Pruebas Saber 11 y Saber Pro 2015-2016.	Tecnologías para la evaluación educativa	Maria Restrepo Betancur Sindy Giraldo Arcila
Implementación y estudio de impacto de un videojuego 2D de apoyo en técnicas/procesos algorítmicos para estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Corporación Universitaria Rafael Nuñez.	Entornos virtuales de aprendizaje	Xibia Hurtado Rocha
La implementación de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento (tac) para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje de los docentes y alumnos.	Innovación docente y aspectos teóricos	Edson Enrique Pliego Sandoval Citlalli Arce Palacios Lina Martínez Quezada
La mirada de los estudiantes en el uso del lenguaje audiovisual y la pantalla como instrumento que media en la transposición didáctica del conocimiento.	Innovación docente y aspectos teóricos	Varenka Parentelli Lucas Carlos Motta Fornesi
Prácticas innovadoras basadas en el uso de herramientas tecnológicas que generan motivación e interés en el estudiante al presentar las tareas de aprendizaje.	Tecnologías para la evaluación educativa	Cristian Chalarca López Bibiana Cuervo Montoya

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